(
课件网) 生物与非生物 图片中的狗，都是生活中真实的狗吗？ 判断生物与非生物的依据有哪些？ 关键词提示 生物 非生物 1.比较狗和玩具狗的不同点 观察一只狗。列一张表来描述它的特点。 观察玩具狗。列一张表来描述它的特点。 探究与发现 特点 有犬类的外形、会呼吸、能吃东西、会叫、能运动、能睡觉、会排泄、能生长、会死亡、会繁殖后…… 特点 有犬类的外形、不会呼吸、不会叫、不运动不能吃东西，不睡觉、不生长、不排泄、不会死亡、不会繁殖后代…… 比较两个表格，说说它们有哪些不同点。 玩具狗只具有犬类的外形，其他生命特征都不具备，包括生长发育、应激反应、繁殖、遗传、呼吸、吃东西和排泄…… 2.观察豆子与石子的变化 用放大镜观察大豆与小石子，比较它们的不同。取2个碟子，一个放入大豆种子,一个放入小石子。向2个碟子中加入同样多的自来水，保持豆子湿润。 猜一猜，豆子与石子在水中会发生什么现象？连续几天仔细观察，做好观察记录。 观察现象：大豆种子在被水浸泡以后体积发胀变大，种皮脱落，发芽，芽向上逐渐长成茎和叶,向下长出根，豆辦逐渐变小。石头在被水浸泡以后无任何变化。 观察结论：大豆种子在一定的条件下可以萌发，而石子不能萌发。 3.找出猫和蒲公英的相同点 猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点。 相同点 猫 具有生命，能够呼吸，能生长、繁殖，都需要营养和水，都会死亡…… 蒲公英 生物能生长，能繁殖,生长过程中需要水和营养。动物、植物和人都是生物。毛绒玩具和石子都是非生物，非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。非生物有些是人类制造的，有些是天然的。 寻找校园中的生物与非生物 校园的小花园很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物与非生物，比一比，看谁找到的多。 应用与拓展 机器人是生物吗 查找有关机器人的资料，想一想，机器人属于生物吗？机器人能完全取代人的劳动吗？ 本课思维导图 非生物 生物与非生物的区别 生物的特点 非生物的特点 生物 动物 植物 菌类等微生物 生物与 非生物 阳光、空气、水 土壤、岩石等 生物的 特征 能生长 能繁殖 会代谢 需要水和营养等
