（十三）制作大洲地形剖面模型 一、设计背景 制作大洲地形剖面，对应义务教育课程标准（2022年版）地理课程内容“主题三地球的表层”部分“1.自然环境”中的“通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征；在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势”两个标准，强调将地理实践活动和地理工具贯穿于教学中，引导学生学会制作和运用地理工具。可配套教材《大洲和大洋》章节。 二、活动目标 1.通过查阅资料，获得地球七大洲地形特征的信息； 2.通过制作大洲剖面图，培养学生地理实践力，深化对大洲地形地势特点的认识，落实区域认知等核心素养。 三、活动设计 （一）活动时间、形式、地点 时间与形式：1课时，以个人独立制作为主。 地点：教室、室内 （二）具体步骤 1.材料准备：手工工具、一定厚度的硬纸板、泡沫等； 2.具体步骤 （1）制作底座：将泡沫切割成矩形立方体，作为模型底座，将底座切出数条凹槽（图1），留作大洲剖面卡插槽（注意凹槽有一定深度，宽度略小于纸板厚度）； 图1泡沫凹槽 （2）制作大洲剖面图：结合所学资料，在硬纸板上绘制某一大洲沿经线或纬线的地形剖面图，标注高程、关键地形区后，进行裁剪。 图2亚洲沿30°N地形剖面示意图 （3）将硬纸板制成的大洲剖面图插入泡沫凹槽中，固定后即可（图3）。 图3某大洲地形剖面图模型（沿某经度） （三）评价 类目 标准 得分 评价 准备充分（20分） 活动前准备充分，各类工具齐全 制作准确（50分） 选取经纬线有代表性，大洲地形剖面绘制精确，地形剖面模型制作美观 分析得当（30分） 能解决延伸问题 总评（100） 四、过程思考和延伸问题（学生要完成的内容） （一）延伸问题 （2023下·甘肃兰州·七年级校考期中）青藏高原地区被称“世界屋脊”，也是“亚洲水塔”，对亚洲地区的气候和众多河流影响巨大。下图是亚洲大陆沿东经80°和北纬30°和地形剖面图。据材料完成下面小题： 1．结合两幅剖面图，可判断亚洲的基本地势特征是（ ） A．四周高中部低 B．东高西低 C．西高东低 D．中部高四周低 2．受地形影响，亚洲河流的总体流向是（ ） A．自中部流向四周 B．自东向西流 C．自西向东流 D．自四周向中部流 3．青藏高原阻挡南部水汽深入是导致塔里木盆地干旱的主要原因之一。南部水汽主要来源于（ ） A．太平洋 B．印度洋 C．北冰洋 D．死海 4．下列人类活动与分布地区对应正确的是（ ） A．居住帐篷，身着宽大袍子，过游牧生活———北亚雅库特人 B．居住木屋，身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇———南亚孟加拉人 C．聚居在高架屋里———东南亚达雅克人 D．捕鱼为生，交通工具是船———西亚贝都因人 （2023上·山东青岛·七年级统考期中）下图为亚洲大陆沿30°N的地形剖面图，据图，完成下面小题。 5．据图判断，西亚地区在30°N附近区域的主要地形为（ ） A．高原 B．平原 C．丘陵 D．盆地 6．③为死海湖面，其海拔约-415米，②为珠穆朗玛峰最高点，海拔约为8848.86米，则②③两点的相对高度约为（ ） A．415米 B．8848.86米 C．9263.86米 D．8433.86米 7．结合海陆位置、平均海拔、地表起伏状况判读，①地形区为（ ） A．澳大利亚大盆地 B．东西伯利亚山地 C．南非高原 D．长江中下游平原 1．D 2．A 3．B 4．C 【解析】1．读图可知，亚洲地面起伏大，高低相差悬殊。世界最高高原—青藏高原、世界最高山脉—喜马拉雅山等雄踞亚洲中部，平原分布在周围，可判断亚洲的基本地势特征是中部高，四周低。综上所述，ABC错误，D正确。故选D。 2．根据所学知识可知，亚洲地势特点是中部高，四周低，进而决定了河流的流向大多由中部呈放射状流向周边的海洋。综上所述， ... ...
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