部编版2023-2024学年四年级语文下册第3单元主题阅读（答题技巧 精选阅读） （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 《诗歌启航》主题阅读 【语文要素】 语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。 【阅读要素方法点拨】 技法 突破点 解答示例 技法一：了解现代诗的特点。 现代诗内容想象丰富，格式分行，适当的修辞使诗歌更富有感情和韵味。 《繁星(一五九)》中，“母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里……”语言生动活泼，诗人以形象的类比，传达母爱的温暖和伟大，并由鸟儿回巢避雨联想到自己难过时躲入母亲怀中，生动感人。 技法二：体会诗歌表达的感情。 1.抓住关键诗句如中心句、抒情句、哲理句等体会诗歌的思想感情。 《绿》中，“刮的风是绿的，/下的雨是绿的，/流的水是绿的 ……”通过这样新奇的想象，表达了诗人对大自然的热爱之情。 2.从运用修辞手法以及蕴含丰富想象的句子中体会诗人的感情。 《繁星（一三一)》中，“哪一颗星没有光？/哪一朵花没有香？ /哪一次……”这节诗运用排比和反问的修辞手法，表达了诗人对大海的热爱之情。 3.从写作背景、作者风格、语言特征、事物特点等方面体会诗歌表达的思想感情。 《白桦》中，诗人借助白桦的耐寒、银白、气质高雅等特点，表达了对拥有白桦品质的人的尊敬与赞美，同时也表达了对家乡和大自然的热爱之情。 【语文要素解题技巧】 典型问题 答题模板 ……...”一句运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的感情？ 这句话运用了……的修辞手法，生动形象地写出了……(状态/特点)，表达了诗人的……(喜爱/敬佩等）之情。 诗歌中“……”指的是什么？ /意思是什么？表达了诗人怎样的感情？ ……指的是/象征的是/意思是……，表达了诗人对……的……(喜爱/赞美/敬佩等)之情。 诗歌中“……”一句反复出现，这样写的好处是什么？ 这句话反复出现，表达了诗人对……的……(喜爱与赞美/追求与向往/怀念与眷恋等）之情。 【精选阅读】 1．爱繁星之情。 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 （1）用“ ”画出选文中作者联想的句子。 （2）选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢？选一选。 A.温馨美 B.宁静美 C.朦胧美 ①无数的星星“悬”在深蓝色的天空中，让我们感受到了一种 　 　。 ②繁星是“半明半昧”的，如萤火虫般的，让我们感受到了一种 　 　。 ③在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种 　 　。 （3）对画线句理解不恰当的一项是 　 　 A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”形象地写出了星天的美妙亲切。 B.“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 C.“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。 D.星天———童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。 （4）选文表达了作者对繁星的 　 　之情。 2． 老家的大门 雨兰 在乡下，老家的大门 经常是开着的 即使关上 也是xū yǎn着 春风轻轻一推 就会吱呀一声敞开 老家的大门 经常是敞开着的 小院里的鸡鸭能随时走出来散步 小院里的花香会随时跑出来yóu dàng 小山羊咩咩的叫声 会随时在街巷里溜达 qiào pí的丝瓜花 经常探出黄色的笑脸 门口的老槐树 整天打着好客的手势 老家的大门 经常是敞开着的 就像亲爱的妈妈 那随时向我们敞开的温暖怀抱 （1）看拼音，写词语。 xū yǎn 　 　 yóu dàng 　 　 qiào pí 　 　 ... ...