9.2化学合成材料同步练习(含答案) 科粤版化学九年级下册

9.2化学合成材料 同步练习 一、多选题 1．下列有关实验现象的描述中，正确的是 A．加热碳酸氢钠固体，得到白色碳酸钠固体 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．灼烧棉纱线，产生烧焦羽毛的气味 D．电解水时，正极得到能使带火星木条复燃的气体 2．善于梳理化学知识，能使你更好地掌握知识。对某一主题知识进行归纳完全正确的是（　　） A．材料知识 B．化学与农业 ①钢筋混凝土和玻璃钢：复合材料 ②黄铜和不锈钢：金属材料 ③涤纶和塑料：有机合成材料 ①氮肥：使作物枝叶繁茂，叶色浓绿 ②钾肥：增强作物抗病和抗倒伏能力 ③磷肥：增强作物耐寒耐旱能力 C．化学符号与其表示意义 D．安全常识 ①氧化镁中镁元素的化合价： ② 结构示意图： ③一个钙离子： ①稀释浓硫酸：水倒入浓硫酸中 ②煤气泄露：严禁火种 ③菜窖取菜：须做灯火实验 ④减少酸雨：使用新型能源 A．A B．B C．C D．D 3．下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的是（　　） 选项 实验目的 所选药品或方法 A 除去CaCO3中混有的CaCl2固体 加足量水溶液、过滤、洗涤、烘干 B 除去CO2中混有的CO 点燃 C 区分羊毛线和棉线 分别取样灼烧，闻气味 D 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 4．鉴别、检验、除杂与分离是进行化学研究的重要方法。下列方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧，闻气味 B 除去NaCl溶液中少量的Na2SO4 加入过量的氯化钡溶液，过滤 C 检验自来水是否为硬水 取样，加入肥皂水，振荡，观察现象 D 分离KCl和MnO2的固体混合物 加足量水充分溶解、过滤、把滤渣洗涤干燥 A．A B．B C．C D．D 5．实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 区分羊毛和棉花 灼烧，闻气味 B 鉴别NH4Cl和KCl 加熟石灰研磨，闻气味 C 除去CO中混有的CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末 D Fe粉中混有CuCl2 加入足量的水，过滤 A．A B．B C．C D．D 二、选择题 6．下列物质的鉴别和除杂方案中，能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别黄铜和黄金 观察颜色 B 鉴别棉花和羊绒 灼烧闻气味 C 除去二氧化碳中混有的氯化氢 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 D 除去硫酸钠溶液中的稀硫酸 加入过量的碳酸钠溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 7．去年9月，我国第一艘自主研造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”在上海成功下水，标志我国极地考察现场保障和支撑能力取得新突破。下列有关“雪龙2号”破冰船材料，说法正确的是 A．船的主体材料不锈钢属于合金 B．船体外壳含有钛，其中钛属于非金属元素 C．船舱的密封圈主要成分是合成橡胶，合成橡胶是天然有机高分子材料 D．船上备用的救生衣主要成分是合成纤维，合成纤维不属于有机合成材料 8．鉴别下列各组物质的方法与现象的描述正确的是（ ） 选项 物质 方法与现象 A 黄铜和纯铜 分别加热，观察是否变黑 B 羊毛和涤纶 分别灼烧，闻气味 C 浓盐酸和浓硫酸 分别打开瓶塞，观察是否有白烟产生 D 氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上罩一个干冷的烧杯观察内壁是否有水雾 A．A B．B C．C D．D 9．化学源于生活，服务于生活。下列说法中不合理的是 A．禁止使用化石燃料，以防止酸雨形成 B．自来水煮沸后饮用，有利于身体健康 C．利用化学方法，可减缓金属锈蚀 D．通过灼烧闻气味，能鉴别棉线和羊毛线 10．下列生产生活的材料中，不属于复合材料的是 A．钢筋混凝土 B．玻璃钢 C．碳纤维复合材料 D．聚乙烯塑料 11．下列说法错误的是（　　） A．pH试纸能区分肥皂水和食醋 B．灼烧的方法能区别棉花和羊毛 C．Ca（OH）2溶液可区分CO和CO2 D．燃着的木条可以区分稀有气体和N2 12．我们通常使用的下列物品，属于热 ... ...