课件编号19513267

8夜色 教学设计+练习(含答案)+学习单

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:小学教案 查看:37次 大小:622809Byte 来源:二一课件通
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    作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 一年级 学期 秋季 课题 夜色 教科书 书 名:一年级下册语文教材 -出卷网-:人民教育-出卷网- 作业练习 一、认一认 二、我能积累 很小很小:很( )很( )、很( )很( )、很( )很( ) 勇敢的故事:勇敢的( )、勇敢的( )、勇敢的( ) 三、句子总动员 例:天一黑我就不敢往外瞧。 ——————就———。 我是小画家 夜空下,星星在眨着眼睛,蝴蝶在翩翩起舞,萤火虫点起了亮晶晶的小灯笼……你还看到了什么?请你画下来,并写一句话。 我看到了_____。 参考答案: 一、 二、很矮很矮、很高很高、很大很大 勇敢的男孩、勇敢的战士、勇敢的行为 我一放学就开始运动。 略 胆 敢往 勇 窗乱 偏散原 像 微 wang dan gan chuang yong xiang wei san pian luan yuan学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 一年级 学期 秋季 课题 夜色 教科书 书 名:一年级下册语文教材 -出卷网-:人民教育-出卷网- 学习目标 认识“胆、敢”等12个生字和厂字头;会写“色、晚、外”3个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文;体会语言的节奏,感受语言的韵律美。 3.读懂课文,体会“我”的前后心理变化,尝试克服胆小,做个勇敢的人。 课前学习任务 1.整体感知课文,学习本课生字生词。 2.能借助拼音,正确地朗读课文。 课上学习任务 【学习任务一】说一说你是用什么方法记住课文识字表的生字? 【学习任务二】扣住重点句,你从哪里感受到小男孩的胆小呢?用横线画出来。 【学习任务三】“晚”、“外”这两个左右结构的字,怎么写好呢? 推荐的学习资源 为什么会有白天和黑夜之分? 地球是一个很大的圆球,它自己不会发光。地球上之所以有白天和黑夜的区别,都是由于地球自转的原因。同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半,地球一半向着太阳,一半背着太阳。向着太阳的半边接收到太阳光,就是白天。背着太阳的半边接收不到太阳光,就是黑夜。地球总是不停地转着,白天和黑夜也在不断地且有规律地变换着。 2.《夜色》作者柯岩的其他儿童诗: 《小鸟音符》 小鸟,小鸟, 你们为什么 不坐在高高的树梢? 小鸟,小鸟, 你们为什么 在电线上来回跳跃? 明白了,明白了, 你们错把电线当成五线谱了。 小鸟音符, 呵,音符小鸟——— 多么美丽的曲调…… 《金鱼是演员》 金鱼好像是演员, 它们一是不怕人看; 看的人越多, 它们游得越欢。 哦,它们也在比赛呢, 看哪一个小组 能组成最美的图案?教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 一年级 学期 秋季 课题 《夜色》 教科书 书 名:一年级下册语文教材 -出卷网-:人民教育-出卷网- 教学目标 认识“胆、敢”等12个生字和厂字头;会写“色、晚、外”3个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文;体会语言的节奏,感受语言的韵律美。 3.读懂课文,体会“我”的前后心理变化,尝试克服胆小,做个勇敢的人。 教学重难点 教学重点: 1.认识“胆、敢”等12个生字和厂字头;会写“色、晚、外”3个生字。 教学难点: 1.读懂课文,体会“我”的前后心理变化,尝试克服胆小,做个勇敢的人。 教学过程 一、感受“夜色”,教学“色”字。 1.欣赏视频:黑夜渐渐布满天空,月光照在微波漾漾的海面上,一面蔚蓝。远处,灯火照亮了城市的天空,霓虹闪烁,道路上车辆奔流不息,夜晚的景色真迷人!今天我们要学的是第九课《夜色》。 【设计意图】:《义务教育语文课程标注(2022年版)》中提出:义务教育语文课程实施要创设丰富多样的学习情境,激发学生的好奇心、想象力、求知欲。本课以《夜色》视频引入,将学生带入本课情境,拉近学生与课堂、文本之间的距离。 识记生字“色”。 (1)理解“夜色”的含义:我们的世界,是由各种各样的颜色组成的,色,既表示各种颜色,也表 ... ...

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