中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元专项训练———按课文内容填空 班级：_____ 姓名：_____ 1．奇奇整理了一些阅读名著时看到的格言和谚语，请你帮他补充完整。 （1）读书须用意， 。 （2） ，更有早行人。 （3）路遥知马力， 。 （4）在成长过程中遇到难以解决的问题，要是能得到高人的指点和帮助，可谓是“听君一席话， ”。 （5）如果我们长久地接触一种事物，就能发现它的特征和规律。如果接触一个人足够久，就可以知道其真实品性，这就好比“近水知鱼性， ”。 2．填空 （1）鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是 。 （2）《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊 的经历，第二部分是小说的主体，写鲁滨逊 的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是 。 （3）下面是一段外貌描写的人物是谁？说出他的性格特点。 他是一个眉目清秀、修短合度的汉子，四肢长得又直又结实，但并不粗大；个子很高，处处 长得很匀称；年纪看来大约二十六岁。 ①他是 ②性格特点 （4）《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ，他把他的仆人起名为“星期五”，是因为： 。 3．根据课文内容填空。 （1）在本单元的三篇课文中，作者为我们描绘了三个栩栩如生的人物形象，他们是 、 的鲁滨逊， 的尼尔斯， 、 、 的汤姆。 （2）13岁的年纪被称为 ，30岁的年纪被称为 ，50岁的年纪被称为 60岁的年纪被称为 4．按课文原文填空。 （1）十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的 。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方 。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的 和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的 。 （2）从别的方面看，他和以前完全一样。他那 的头发、鼻子上的 、皮裤和袜子上的补丁都和过去 ，只不过变得很小很小罢了。他发现，光那样站着等待是 的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。 （3）汤姆听说哈克病了，礼拜五便去看他，谁知道被 在了门外，礼拜六、礼拜天一连两天也都没让他进去。过了礼拜天，他可以每天进去了，但是那家的人 他不能透露他的 经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。道格拉斯寡妇守候在旁边，看汤姆是否遵守规定。回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个“ 的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中 而死的。 5．根据课文内容填空。 （1）“现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。”这段话出自 ，从中可以看出 。同时告诉我们 （2）“从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”这句话出自 ，这里的“他”指的是 。 6．日积月累。 （1）我到现在终于知道他是什么人了，这正应了前人说的话，真是“ ， ”！ （2）读书的时候不能只看文字表面的意思，要体会文字背后的含义，因为“读书须用意， ”。 （3）近日，我校举行了语文研讨会，会上李芳老师的“指导学生预习法”得到老师们一致认同，让我也有很深的体会。真是“听君一席话， ”啊！ （4） ，近山识鸟音。 （5） ，更有早行人。 7．先把下面的格言或谚语补充完整，再结合语境选择恰当的内容填空。（填序号） ①听君一席话， 。 ②读书须用意， 。 ③ ，近山识鸟音。 ④莫道君行早， 。 ⑤路遥知马力， 。 （1）读书时我们应该好好下番苦功夫，书中的每个字都价值千金。正所谓“ ”。 （2）我喜欢的童话作家今天上午1 ... ...
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