中小学教育资源及组卷应用平台 3.2《图形的旋转（二）》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 一、选择题 1．如图中，图形①（ ）得到图形②。 A．绕点O逆时针方向旋转90° B．绕点O顺时针方向旋转90° C．绕点O逆时针方向旋转45° D．绕点O顺时针方向旋转45° 2．体育课上，老师喊的口令是“向后转”，你的身体应该（ ）。 A．顺时针旋转90° B．逆时针旋转90° C．顺时针旋转180° D．逆时针旋转180° 3．一个正方形的两条对称轴相交于点，绕点顺时针旋转（ ）°后能与原来的正方形第一次重合。 A．90 B．180 C．270 D．360 4．如图，线段AO绕点O顺时针旋转90°后的线段是（ ）。 A．BC B．CO C．BO D．AO 5．如图所示，图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（ ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．将绕点O按( )时针方向旋转( )度得到图形；将绕其中心点按( )时针方向旋转( )度得到图形。 7．分针从12走到4，分针旋转了( )°。 8．在方格图中，左边的图形先绕点A顺时针旋转( )°，再向( )平移( )格可以得到右边的图形。 9．如图是一个还未画完的风车图案。先观察，再填空。 (1)图1绕点O顺时针旋转90°到达图( )的位置。 (2)图1绕点O逆时针旋转90°到达图( )的位置。 (3)按照上图的规律，第3片叶子可以由图4绕点O( )时针旋转( )°得到；也可以由图2绕点( )时针旋转( )°得到。 10．看一看，想一想，填一填。 在下图中，图形B可以看作是图形A绕点O按( )时针方向旋转( )°，再向( )平移( )格得到的。 11．如图，在图1中，先将图A绕点( )按( )时针方向旋转( )°，再将图B绕点( )按( )时针方向旋转( )°得到图2。 12．影响图形旋转的因素有( )、( )和( )。 三、判断题 13．把一个图形绕某点顺时针旋转90°后，得到的图形与原来的图形相比，大小不变。( ) 14．一个梯形经旋转后变成了平行四边形。( ) 15．线段AB经过旋转后，如果点A转动了5cm，则点B也转动了5cm。( ) 16．下图中，图形A向右平移3格可以得到图形B。( ) 17．下图中AB绕点A按逆时针方向旋转90°到AB2的位置。( ) 四、作图题 18．按要求完成下面各题目。 （1）将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B。 （2）将图形A向右平移4格得到图形C。 （3）将图形A按3∶1放大得到图形D。 19．按要求画一画。 （1）将图形A先向下平移6格，再向右平移4格，得到图形B。 （2）以直线L为对称轴，画出图形A的轴对称图形C。 （3）将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形D。 20．（1）把圆向右平移4格。 （2）把梯形绕点A逆时针旋转90°。 （3）画一个与图中梯形面积相等的三角形。 21．操作。 （1）将三角形绕A点逆时针旋转90度。 （2）把梯形按1∶2的比缩小，画出缩小后的图形。 五、解答题 22．如图，已知点用数对表示为，按要求填一填，画一画。 （1）点用数对表示为（ ， ）点用数对表示为（ ， ）。 （2）以虚线为对称轴，画出图形①的轴对称图形。 （3）将图形①绕点按顺时针旋转。 （4）将图形②缩小，使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶3。 23．操作。 （1）B点位置用数对表示是（ ），A点位置用数对表示是（ ）。 （2）画出图形①绕A点顺时针旋转后的图形。 （3）画出图形②向下平移3格后的图形。 （4）画出图形③按2∶1的比（半径比）扩大后的图形。 （5）画出图形④以l为对称轴的轴对称图形。 24．填一填，画一画。 （1）点A的位置是（ ），点C的位置是（ ）。 （2）画出将三角形ABC向下平移5格后的图形。 （3）画出将三角形ABC按2∶1放大后的图形。 （4）画出图中四边形绕点O逆时针旋转90°后的图形。 参考答案： 1．A 【分析】根据旋转的特征，图形①绕点O逆时针方向旋转90°即可得到图形②。 【详解】如图： 图形①绕点O逆时针方向旋转90°得到图形②。 故答案为：A ... ...
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