统编版语文七年级下册第三单元练习试题（含答案）

统编版语文七年级下册第三单元练习试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．请运用积累的知识，完成后面小题 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会dèng眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意地耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ ……祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这duò落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ (1)给下面加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 又瘦( )又脏 dèng( )眼 搡( ) duò( )落 (2)下列说法不正确的一项是（ ） A．“多么体面的祥子”中“体面”是形容词。 B．“走得很慢”是动宾短语。 C．“他心疼自己的汗”中“自己的”是定语。 D．“稍微有点甜头，他就中途倒出去”是复句。 (3)请结合全书内容找出促使祥子变化的事件有哪些。（写出两件即可） (4)老舍的《骆驼祥子》和杨绛的《老王》都写了社会底层的车夫，请比较老舍和杨绛对待他们情感的异同。 二、综合性学习 2．学完这篇课文后，你们班级开展了一次“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）请你推荐一篇（本）课外读过的鲁迅的作品，并写一句推荐语。 作品： 推荐语： 。 （2）下边是出自鲁迅《自嘲》中的两句诗的书法作品，对其欣赏不恰当的一项是( ) A．采用楷体，中正平稳。 B．用笔饱满，形神兼备。 C．字形瘦长，笔画飘逸。 D．大小匀称，徐疾有致。 三、诗歌鉴赏 3．读下面这首诗歌，然后回答问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (1)请用优美的语言描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所展现的画面？ (2)古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“满”字的表达效果。 四、现代文阅读 阅读下面课文选段，完成小题 ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑤他只说：“我不吃。” ⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道———不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等 ... ...