2023-2024学年道德与法治八年级下册 第三课 公民 权利 复习 课件（ 22张ppt）

(课件网) 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。 确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。 公民权利 公民基本权利 宪法规定的 第三课 公民权利 1.政治权利 2.人身自由 3.社会经济 4.文化教育 5.其他权利 行使权利 有界限 维护权利 守程序 依法行使 权利 选举权和被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威 监督权 人身自由不受侵犯、 人格尊严不受侵犯、 住宅不受侵犯、 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权、 文化权利 平等权 宗教信仰自由 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 知识建构 第三课 公民权利 情境展现，考点梳理 选举权和被选举权（地位） 监督权 说一说下列情境中体现了公民享有哪些基本权利？ （内容、意义） 一、选举之疑惑 新一届人大代表换届选举时，我和同事们都得到了选民证，有的同学有疑惑，为什么他们没有选民证呢？ 二、小程序助力城市“智理” 2023年2月，“文明青岛随手拍”小程序发布。市民发现有关环境卫生、市容秩序、公共设施、交通管理等10大类不文明现象，可以拍照上传到小程序。工作人员会对内容审核、分发到相关部门处理，并督查、反馈处理结果。小程序上线1个多月来，注册用户达到12.6万人，收集有效线索12万多条。目前“文明青岛随手拍”已成为千万传播量的顶流IP。 1.政治权利和自由 意义：是人民当家作主的重要体现 选举权和 被选举权 （1）3个条件：中国国籍，年满十八周岁,没有被剥夺政治权利。 （2）地位：是公民的一项_____，是管理国家社会的_____。 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 _____权 （1）内容：公民对_____提出_____ _____的权利 （2）意义：有助于国家机关及其工作人员_____, _____ （3）注意的问题：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 知识梳理 基本政治权利 基础 监督 国家机关及其工作人员 批评和建议 申诉、控告或检举 依法行使权力 全心全意为人民服务。 校园欺凌是指发生在校园内、外，由同学、老师或校外人员蓄意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。近年来，各地校园欺凌时有发生。欺凌者往往是未成年人，法律意识淡薄，对自己的违法行为意识不够，对被欺凌者的身体和心理造成了严重影响。 【少年路遇欺凌】乐乐是一名八年级的学生。一天放学后，同校九年级学生小斌拦住乐乐向他要钱，不让乐乐回家。小斌对乐乐进行言语上的辱骂、威胁，抢走其身上全部钱财，将乐乐书包里的日记拍照传播到校园聊天群里，乐乐非常委屈气愤。 （1）结合“少年路遇欺凌”的内容，请你从公民基本权利的角度分析乐乐感到委屈和气愤的原因。 三、关注校园欺凌，依法维护权利 ①“不让乐乐回家”侵犯了乐乐的人身自由； ②“言语辱骂和威胁”侵犯了乐乐的人格尊严； ③“抢劫乐乐身上全部钱财”侵犯了乐乐的财产权； ④“将日记内容传播到校园聊天群里”侵犯了乐乐的隐私权。 2.人身自由 地位/意义:是公民最_____、最_____的权利。 人身自由 不受侵犯 （1）宪法规定：任何公民非经人民检察院批准……不受逮捕。 （2）侵权表现：非法拘禁、非法限制、非法搜身、非法禁闭 人格尊严 不受侵犯 （1）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民侮辱、诽谤和诬告陷害。 （2）侵权表现 _____：起绰号、诬告、谩骂、嘲笑、挖苦 _____：荣誉称号、荣誉证书、奖章 肖像权：偷拍传播、未经本人同意而使用、损毁、丑化 姓名权：使用、盗用、冒用 _____：传播、 刺探、泄露、非法侵入住宅、非法搜包 住宅不受侵犯 宪法规定：公民住宅不受侵犯 ... ...