【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》三下 第一单元 第6课《剪纸拉花》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第6课《剪纸拉花》教学设计 课题 剪纸拉花 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 三年级下 核心素养目标 劳动观念：培养对劳动的尊重与理解，认识到剪纸拉花制作是一种美好的劳动形式，通过自己的劳动创造出美丽的艺术品。劳动能力：提高手工艺能力，包括使用剪刀、刀具等工具的技能，以及对不同材料的掌握和运用。劳动品质与习惯：养成耐心、细致、勤奋的劳动习惯，培养精细动作协调和技术娴熟的品质。劳动精神：培养坚忍不拔、不畏艰辛的劳动精神，意识到通过自己的努力和创造可以获得成就感和满足感。 教学重点 1、了解剪纸拉花的特点；2、认识剪纸拉花的工具；3、掌握折纸、剪纸的方法和技巧。 教学难点 1、设计剪纸拉花草图；2、动手制作剪纸拉花。 教学准备 工具：剪刀、铅笔。材料：长方形彩纸一张。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第6课 《剪纸拉花》板书课题。视频导入：《新年剪纸拉花》导语：拉花一般是由同一个纹样或几个纹样向一个方向连续循环排列而成，这种形式广泛用于建筑、书籍装帧、包装带、服饰边缘、装饰间隔等处。剪纸拉花是一种常见的剪纸作品。将剪纸技术与拉花技术相结合，独特而精美的艺术形式，深受人们喜爱。 观看视频，思考、讨论剪纸拉花的用途有哪些？ 培养学生的观察力和创造力，激发他们对艺术的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、工具和材料1、剪刀、铅笔。2、长方形彩纸一张。3、剪纸拉花纸张的选取。二、技术要求注意———制作拉花，关键步骤是折叠纸张和剪切。1、折叠纸张。从纸的长边中点连续对折，折的次数不宜太多。2、剪切纸张。画好的图案紧靠两边，剪时图案就不会分离。。3、折纸小技巧。小技巧说明折痕要清晰确保折痕整齐清晰，有利于后续的折叠和展开用力轻柔在折纸时要用力均匀，以免弄皱纸张活动空间保持周围的桌面整洁，确保有足够的活动空间耐心等待在折叠完成后，耐心等待纸张自然平整4、剪纸小技巧。小技巧说明勿急勿躁在剪纸时要保持心情平静，避免匆忙或着急稳稳当当握剪刀时要稳，剪纸时要有节奏，动作要稳定纸张固定在剪纸时要确保纸张被固定在桌面上，以免移动造成失误安全第一使用剪刀时要注意安全，避免剪到手指或其他不应剪的东西三、方案设计1、剪纸拉花图案的特点。特点是有多个连续一样的纹样。设计时可以先画出单独纹样，再画出连续的纹样。2、剪纸拉花草图。设计松树剪纸拉花的草图。四、动手实施1、将长方形彩纸对折两次，折成四折。2、将折好的纸再从反面对折，靠紧折边画上半棵小树的图案。3、将多余部分减去。4、把剪好的图案打开，一件剪纸拉花作品就完成了。五、知识拓展同一个纹样或几个纹样组成的单位纹样向上下或左右两个方向连续循环排列，被称为是“二方连续纹样”。 了解选取适合剪纸拉花的纸张。了解折纸、剪纸的小技巧掌握剪纸拉花的制作方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、剪纸拉花作品完成了，同学之间互相检查一下，有没有出现拉不开或者拉开后花纹断裂的现象。2、根据互评和自评的结果，看一看自己的作品能得几颗星。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 剪纸拉花的制作步骤1、了解剪纸拉花的特点；2、认识剪纸拉花的工具；3、掌握折纸、剪纸的方法和技巧；4、设计剪纸拉花草图；5、动手制作剪纸拉花。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、想一想，你还可以把自己设计的拉花用在什么地方？ 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)( ~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~