双手前掷实心球教案（表格式）

双手前掷实心球 教案 一、课堂简介 本课突出了“以人为本、健康第一”的指导思想，强调学生主体地位的落实，进行创新精神、探究能力、合作意识以及实践能力培养。促进学生学会欣赏他人、体验成功乐趣，培养良好的思想品德，从而促使学生综合素质的提高。 二、设计意图 1.从教学内容角度分析：双手前掷实心球是一项培养学生投掷能力的项目，来源于水平四阶段的学习内容，属于中考项目之一。在投掷实心球的过程中，学生往往容易出现“背弓”不够充分，影响投掷距离。本课希望通过前掷实心球背弓强化练习：双手上举后倾练习、背人飞舞辅助练习、拉手顶背部练习，形成学生正确的背弓动作，让学生感受到双手前掷实心球时候的身体节奏变化，提高控制身体能力。并通过自主学习、合作学习、相互间竞赛，培养学生的团队意识。 2.从教学对象分析：本节课教学的对象为初一年级学生，性格活泼好动，虽然思想上逐渐成熟，但自我约束能力较差。同时他们中的多数人热爱投掷项目，喜欢投远，热爱运动。运用这一契机，通过田赛运动中的双手前掷实心球的学习，调动学生的学习积极性，发展学生投掷能力。本堂课将通过教师示范--学生学习--体能素质提高的模式来实现本堂课的学习目标。 三、教学目标： 认知目标：通过双手前掷实心球复习以及辅助练习，强化双手前掷实心球的技术要点，掌握双手前掷实心球背弓的概念。 技能目标：通过分解练习，使百分之六十以上的学生初步掌握双手前掷实心球背弓动作，百分之四十的学生熟练掌握双手前掷实心球背弓动作。 3.情感目标：学生在自主练习中学会合作 、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦，形成终身学习和自主学习的良好习惯。 四、教学重难点： 重点：背弓力量的基本练习方法。 难点：保持准确姿势，身体协调用力，用力顺序完整。 五、教学评价 1.通过自主学习、合作学习，让学生体验自己在学习过程中的学习情况，通过相互评价，发现自己和别人的闪光点与不足之处。 2.教师肯定学习效果的同时，肯定学生的努力，激发学生课后思考。 六、教学方法 教法：讲解法、示范法、提问法、引导法 学法：自主学习、合作学习 七、问题预计 1.调动队伍凌乱 2.教学设计的要点完成效果有提升空间 3.时间把控不够 八、教学流程设计 双手前掷实心球教案 年级：初一 人数：25人 授课老师： 年级 初一 学校 课时 1个课时（2/2） 教材内容 前掷实心球背弓强化练习 教学目标 认知目标：通过双手前掷实心球复习以及辅助练习，强化双手前掷实心球的技术要点，掌握双手前掷实心球背弓的概念。技能目标：通过分解练习，使百分之六十以上的学生初步掌握双手前掷实心球背弓动作，百分之四十的学生熟练掌握双手前掷实心球背弓动作。情感目标：学生在自主练习中学会合作 、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦，形成终身学习和自主学习的良好习惯。 教学重难点 教学重点：背弓力量的基本练习方法。 教学难点：保持准确姿势，身体协调用力，用力顺序完整。 课的结构 教学内容 组织与教学方法 运动量 教师活动 学生活动 次数 时间 开始部分 一、课堂常规1.教师提前到场，准备好场地器材。2.集合、整队3.接受体育委员报告，向学生问好，整理队伍。4.宣布本科内容任务，强调安全问题。5.检查服装，安排见习生。二、准备与热身1数字抱团 1.检查用具的情况，布置好场地2.观察、督促集合情况3.师生问好，整理队伍4.宣布本节课的内容、目标，强调安全。5.安排见习生要求：精神饱满，声音洪亮让学生成两路纵队绕场地热身跑，注意间距。要求：声音洪亮，指令准确。 1.路上不拖拉，及时达到场地。2.快速集合，体育委员清单人数。3.认真听教师口令，整齐，快速。注意力集中，提高安全意识。检查着装，避免穿戴不合适运动的着装，配饰。（学生 ... ...