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课件网) 人教版二年级数学下册 8 克和千克 学习目标 培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的操作能力。 实践活动中感知1克物品有多重，建立对“克”的概念。 通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位和计量工具。 你发现了什么？ 5千克 110克 1千克 情境导入 表示物体有多重，可以用质量单位克或千克。 互动新授 指针指着几，就表示所称的物品有多重。 怎样解答？ 李奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 新课讲解 如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 1千克 1千克 1千克 1千克 4 怎样解答？ 4个1千克 20÷5＝4（千克） 李奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 新课讲解 5个苹果重1千克。 1 解答正确吗？ 口答：如果5个苹果重1千克， 这些苹果大约重4千克。 李奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 新课讲解 解答正确吗？ 如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 4 20÷5＝ 4 （千克） 如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 5 20÷4＝ 5 （千克） 称一下，看有没有4、5个重1千克的苹果。 李奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 磅秤 电子秤 体重秤 在生活中，我们还习惯用“公斤”“斤”和“两”来表示物体有多重。 互动新授 1公斤＝2斤 1斤＝10两 1斤＝500克 2斤＝1千克 巩固练习 “克”用字母“g”表示。 生活中也有一些约重1克的物品。 新课讲解 计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。 3克 12克 100克 新课讲解 比较轻的物品常用天平来称。 看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。 新课讲解 1.说出下面的物品各有多重。 25克 3千克 180克 10千克 巩固练习 2.填一填。 7 千克＝( )克 ( )千克＝6000 克 8000 克＝( )千克 7000 6 8 巩固练习 3. 计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。 （ 克 千克 ） （ 克 千克 ） （ 克 千克 ） （ 克 千克 ） 巩固练习 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 如果4个重1千克 如果5个重1千克 估计标准 用除法解答 新课讲解 1. 调查下面的物品有多重，把数据填在表里。 课堂练习 2. 读一读，填一填。 500g 2kg 25kg 3. 把下面的物品与和合适的质量连起来。 1. 计量较轻的物品常用“克”（g）作单位。 约重1克的物品：1个2分的硬币、5粒黄豆、2枚回形针。 2. 计量较重的物品常用“千克”（kg）作单位。 约重1千克的物品：2袋重500克的白砂糖。 3. 1千克=1000克。 1.和家人一起去购物，掂一掂并记一记物品的质量； 2. 完成《分层作业》。
