2025浙科版新教材生物学高考第一轮基础练--作业48　生产量和生物量（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025浙科版新教材生物学高考第一轮 作业48　生产量和生物量 A组　基础达标 阅读材料,回答第1~3题。 我国劳动人民留下大量描写草原美丽风光的诗句,如“敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊”;“离离原上草,一岁一枯荣”。在我国北方的原野上,各种草本植物出现四季更替。草原返青时,食草动物先在远处通过识别植物的绿色来搜寻食物,然后在近处通过植物的气味来辨别和摄取食物。 1.组成草原生态系统的各种成分中,能将无机物转化为有机物的是(　　) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分 2.下列关于北方草原的叙述,错误的是(　　) A.“一岁一枯荣”体现了草原群落具有时间结构 B.草原上的动物大多具有挖洞或快速奔跑的特点 C.大量放牧或开垦草原变耕地能实现草原的可持续发展 D.食草动物用来辨别和摄取食物的植物气味属于化学信息 3.下图表示草原生态系统中植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列叙述正确的是(　　) A.③表示植食动物的净次级生产量 B.流经该生态系统的总能量可表示为①+⑤ C.若植食动物为经济动物,则④/③的值越大越好 D.植物到植食动物的能量传递效率为③/①×100% 4.下面关于次级生产量的描述,错误的是(　　) A.利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质,即为次级生产量 B.次级生产量的食源都是初级生产量 C.次级生产量等于同化量减去呼吸量 D.次级生产量的制造者都是异养生物 5.(2023浙江温州第一次适应性考试)生态金字塔可表示生态系统各营养级间某种数量关系。下列叙述正确的是(　　) A.生态金字塔的最顶层代表的是分解者 B.生物量金字塔的常用单位是J或g C.能量金字塔能体现相邻营养级之间的能量传递效率 D.数量金字塔和生物量金字塔不会出现倒金字塔形 6.下列关于生态系统的生产量和生物量的叙述,正确的是(　　) A.生物量高的生态系统,其净初级生产量也高 B.影响次级生产量的主要因素是初级生产量 C.生物量约等于总初级生产量减去所有生物的呼吸消耗 D.与海洋生态系统相比,陆地生态系统的次级生产量更高 7.(2023浙江慈溪选考模拟)下列关于生态系统中生产量和生物量的说法,正确的是(　　) A.海洋的初级生产量约为陆地的一半,但净初级生产量相当于陆地的三倍多 B.通过对种群生物量的计算,可推测不同种群在生态系统中的相对重要性 C.异养生物是各种消费者的总和,其同化量与呼吸消耗量的差值即为次级生产量 D.低温条件下恒温动物与变温动物相比,其净次级生产量/同化量的值一般较大 8.(2023浙江湖州期末)下图是某开阔海洋的某生态金字塔,下列叙述错误的是(　　) A.该金字塔为下窄上宽的生物量金字塔 B.该生态系统中的能量金字塔为上窄下宽的正金字塔 C.该生态系统中的浮游和底栖动物的数量一定大于浮游植物 D.该金字塔形态的形成与浮游植物个体小、繁殖快、含纤维素少等特点有关 9.(2022浙江创新致远协作体适应性考试)下列关于生态系统中生产量和生物量的叙述,正确的是(　　) A.由于植食动物利用食物的效率差异,导致海洋的次级生产量大于陆地次级生产量 B.植食动物的摄入量与粪便量的差值为该动物的次级生产量 C.群落演替过程净初级生产量和生物量都是先增加后稳定不变 D.地球各地的净初级生产量的差异主要是光照和温度导致 B组　素能培优 10.下图表示森林群落演替过程中初级生产量和呼吸量的变化。据图分析,下列叙述错误的是(　　) A.呼吸量是指生态系统中所有生物呼吸消耗的总量 B.初级消费者、次级消费者粪便中的能量均属于次级生产量 C.森林群落演替至成熟阶段时,初级生产量与呼吸量大致相等 D.为保持原有演替方向,每年的采伐量应在当年增加的生物量以内 11.以巴拿马热带森林的相关数据建构生态金字塔如下图所示(图中C1、C2 ... ...