中小学教育资源及组卷应用平台 单元主题 Hello 课 题 对话教学 课 时 4 年 级 三年级 设计者 教 材 分 析 教 学 内 容 本课为重大版小学英语六年级下册一单元第二课中的对话教学课,学生在已掌握了本单元的重点词汇和句型，通过对课文的学习后，旨在对本单元重点句型进行熟练运用。充分利用学生的学习经验和实例,丰富教学内容,激发学生逐步掌握语言知识和技能,形成有效的学习策略。 教 学 目 标 1. 知识目标：本课主要认识课文中的人物名称，能听、说、认读词汇good afternoon, I’m。 2. 能力目标：能正确使用问候语Good afternoon!进行问候，能用英语回答I’m...介绍自己。 3. 情感目标：了解基本的问候方式，感受学习英语的乐趣。 4. 文化目标：知道英语中名字的表达和问候语。 5. 合作目标：通过小组自由讨论，开发学生记忆思维，更好地掌握词汇。 重 难 点 正确回答上节课所学词汇，能根据指令作出相应的动作。 设 计 思 路 深 度 学 习 能正确使用问候语Good afternoon!进行问候，能用英语回答I’m...介绍自己。 整 合 途 径 教材 内 整合 重大版三年级上册 Unit 3《What’s your number》 教材 外 整合 绘本《Good morning!》 教 学 准 备 资 源 教师点读软件，单词卡片。 教 学 过 程 二次备课 学 本 课 堂 自 学 一、情境创设 1. Greeting and checking the homework. 利用打招呼的方式开始课堂，同时复习上节课所学问候语。 2. Review: Good afternoon! I’m... 3. Read the conversations on page 4 together. 二、学习探究 板块一： 1. Lesson 2, 5. Let’s play. 请一名学生上台蒙住眼睛，班上选一名学生向台上的学生打招呼，台上的学生猜这名学生是谁，限3次，无论正确与否猜后需互相打招呼。 2. Group work: Read the text on page 4 in roles. 板块二： Lesson 2, 4. Draw and say. 学生画出自己的头像，并向全班介绍自己。 三、拓展延伸 Make a new song: Lesson 1, 4. Listen and sing. 用Hello!歌曲进行改编，将红色字体换成自己的名字介绍自己。 板书设计 作业布置 1. 学会歌曲Hello!。 2. 请画出morning和afternoon。 3. 复习Unit 1词汇和句型。 教 学 后 记 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 小学英语单元整合教案（重大版） 年级 三年级上期 单元主题 Hello 总设计者 设计者 单元课时划分 教学内容 综合能力运用 第1课时 Words 听说读写教学能力 第2课时 Words 听说读写教学能力 第3课时 Good morning 对话教学能力 第4课时 Stand up 对话教学能力 第5课时 I’m Hao Tian 课后练习 第6课时 Cultural clips 文化拓展 绘本推荐 《Excuse me》 单元 整合 设计 框架图 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 ... ...
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