Unit 3 What's your number? 第1课时教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 小学英语单元整合教案（重大版） 年级 三年级 单元主题 Numbers 总设计者 设计者 单元课时划分 教学内容 综合能力运用 第1课时 Vocabulary：zero, one, two, three, four, five Sentence: What’s your number Three. Number 5, come here! Lesson1 P18 (2) Listen and point. Lesson1 P18 (3) Let’s practise. Lesson3 P24 (4) Cultural clips Song: Zero Five Ten. 听，说，读 第2课时 Vocabulary：six, seven Sentence: What’s your number Three. Number off, please! Lesson1：What’s your number Lesson1 P19 (4) Listen, say and do. Lesson1 P19 (5) Listen and act. 听，说，读 第3课时 Vocabulary：eight, nine, ten Sentence: How old are you I’m ___ years old./ I’m ____ . Lesson2 P21 (2) (3) Song: How Old Are You 整合：四下 Unit 3 There Is a Cake on the Table 中的句型Happy Birthday！ 听，说，读 第4课时 Lesson2: How old are you Lesson3 P23 (1) Listen and tick. 听，说，读 第5课时 Review Lesson3 P23 (2) Talk with your friends. Lesson3 P24 (3) Count and circle. 拓展与操练：4下Unit4 P40 句型“5 and 3 is 8.” 听，说，读 第6课时 Fox and Mother Hen. 听，说，读 绘本 推荐 The King’s Yu Player. Fox and Mother Hen. 单元 整合 设计 框架图 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 单元主题 Numbers 课题 What’s Your Number 课时 第一课时 年级 三年级 设计者 教 材 分 析 教 学 内 容 Vocabulary：zero, one, two, three, four, five Sentence: What’s your number Three. Number 5, come here! Lesson1 P18 (2) Listen and point. Lesson1 P18 (3) Let’s practise. Lesson3 P24 (4) Cultural clips 教 学 目 标 能听，读，并灵活在场景中运用数字单词0-5； 能听，读，并灵活运用句子： What’s your number Three. Number 5, come here! 能用英语正确朗读出急救电话、报警电话、消防电话等号码。 让学生珍爱生命，学会自我保护，掌握自我保护常识。 重 难 点 正确认识zero的读音。 强调单词three的发音要领。 设 计 思 路 深 度 学 习 这节课不仅仅是让学生学习英语数字，还给学生普及安全知识，让学生懂得要珍爱生命，学会自我保护，掌握自我保护尝试。 整 合 途 径 教材 内 整合 4下Unit4 P40 句型“5 and 3 is 8.” 教材 外 整合 紧急电话号码；Zero Five Ten 教 学 准 备 资 源 教具：数字小旗子；用正方形盒子制作的骰子 幻灯片 单词卡片 导学单 教学过程 二次备课 学 本 课 堂 自 学 Step1 Warm-up Greetings T: Good morning, boys and girls. Nice to meet you. Ss: Nice to meet you,too. Sing a song : Zero five ten（边唱边带学生做手指操） 分组： T: Today we will learn Unit 3 What’s Your Number (板书课题)Look,what’s this Ss: It’s a car. T: Yes, it’s a car.Today, we will have a model car race. Look! My car is Number Seven. What number is your car 给学生分组，一大组小汽车号码为1号，二大组小汽车号码为2号，三大组小汽车号码为3号，四大组小汽车号码为4号。 T: Ok, group 1, your car is number one; group 2, your car is number two... Step2 Presentation 学生听音，自学新单词的发音：zero, one, two, three, four, five. 完成自学导学单，在学会的单词打勾。 Group work: （1）大声读会读的单词。 （2）小组成员互相帮助。 （3）小组派代表上台，点击屏幕，学习单词。 （4）小组成员展示，并教读。 听音拍手（ ... ...