小学科学人教鄂教版 （2017秋）四下10《不同环境中的植物》同步课件(共33张PPT)

(课件网) 不同环境中的植物 你认识这种植物吗？ 它是芭蕉。云南的西双版纳见过，它的叶子特别宽大，当地的傣族人还用它来当盘子，盛放食物呢。西双版纳是热带雨林，老是下雨，特别的闷热潮湿。那里的植物好像很多都有这样大大的叶片。 新知讲解 这是为什么呢？ 我猜植物的外形特点应该和环境有关系，不同环境中的植物，外形特点也不一样。 我们提出了猜想，那这节课我们就来观察生长在不同环境中的植物，试着分析吧。 这些植物你认识吗？ 荷花，它的学名叫作莲。它是生长在水中的，它的叶片和花会长出水面。水下长着的茎就是我们吃的藕。荷花谢了之后，还会有莲蓬，莲蓬里的莲子我们也可以吃。它们好像都生活在水中。它们都是水生植物。 新知讲解 养花的时候，经常水浇多了花就会死，我们也学过，是因为水浇多了土壤里没有了空气，根无法呼吸，就烂了。可莲花的根和茎都长在水下，不会被泡烂吗？ 水中是有空气的，因为鱼就是在水里呼吸的。 没错，藕的内部有孔，是中空的，它生存所需的空气就存在里面，所以即便是长在水下，它也不会因为缺少空气而死亡。 新知讲解 还发现它的叶片上有时候会有水珠，然后水珠会滚动下去，而不是打湿叶片粘在叶片上，这是为什么呢？ 莲的叶片上有一层细小的绒毛，可以形成一层保护层，让让叶片不被打湿，从而保证叶片上的气孔的通畅，让叶片不易被水泡烂。 植物 生活环境 形态特点 给大家一张记录单，每研究一种植物，请大家随时把它的特点及时记录下来。 新知讲解 它有什么特点？ 水葫芦能漂在水上，它的叶片看起来特别光滑，它叶子下面有一个膨大的部分。叫作叶柄。 用刀片切开水葫芦的叶柄 叶柄横切面 新知讲解 水葫芦叶柄内部很像厨房里的海绵，是空心的，确实是充满了空气，可以让水葫芦漂在水面上。这些海绵一样的结构，它还可以保持叶柄的形状，让它不容易变瘪。就像我们家里洗碗用的海绵一样，捏过之后，还能恢复成原来的样子。 新知讲解 这种植物叫作金鱼藻，水下生活，我观察到有一条小鱼在金鱼藻中间啦！ 它的茎和叶看上去都特别细。它的茎很细，是因为它长期生活在静水，也就是十分平静，没有激烈水流的水域中，所以构成坚硬茎的组织消失了。它的叶片看起来很细小，是因为这样可以增加对阳光、二氧化碳和无机盐类的吸收面积。其实，金鱼藻是没有根的，它会长出白色的根状枝用来在水下固定自己和吸收营养。 植物 生活环境 形态特点 池塘、湖等底部有淤泥的地方 花和叶挺出水面，根和茎空心、长在水下 水面 叶柄膨大，内部充满像海绵一样的组织 水下 茎和叶柔软，叶片细小，没有根 新知讲解 刚才讨论的三种植物都有哪些特点你都记录好了吗？让我们通过大家的记录单梳理一下吧。 新知讲解 刚才讨论的三种植物都有哪些特点你都记录好了吗？让我们通过大家的记录单梳理一下吧。 莲，它生长在池塘、湖底等水下有淤泥的地方，它的花和叶挺出水面，根和茎是空心的、长在水下。 水葫芦，它漂浮在水面上生长，它的大，内部有像海绵一样的组织，里面充满了空气，可以让它漂在水上。 金鱼藻，它生长在水下，比较平静的水中，它的茎和叶柔软，叶片细小，而且没有根。 通过刚才研究的这三种水生植物，你有什么发现吗？ 新知讲解 在水中生活的植物各有各的特点，这些不同的外形特点让它们能够适应水生环境。 虽然它们的形态结构不同，但它们有一个共同的特点，这些各异的形态结构都是为了适应水生的环境。 了解了生活在水环境中的植物，我们再来看看生活在完全不同环境中的植物，这些植物大家都认识吗？它们又是生活在什么样的环境中呢？ 新知讲解 新知讲解 这几种植物我都认识，它们分别是仙人掌、骆驼刺、仙人球、龙舌兰，瓶子树和胡杨 ... ...