中小学教育资源及组卷应用平台 《7 保养饮水机》教学设计 课题 保养饮水机 单元 日常生活劳动 学科 劳动 年级 三年级 核心素养目标 劳动观念：掌握常用的家务知识，懂得劳动创造美好生活的道理。劳动能力：①了解饮水机的日常保养；②学习清洗饮水机的工具材料和操作步骤，能小组合作清洗饮水机；③了解饮水机的供水原理和其他运作原理；从而提高动手实践能力和思维拓展能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成勤做家务的习惯和做事认真仔细的劳动品质。劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。 教学重点 学习清洗饮水机的工具材料和操作步骤，能小组合作清洗饮水机 教学难点 了解饮水机的供水原理和其他运作原理 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 《7 保养饮水机》板书课题：保养饮水机（一）情景与任务思考与讨论：1.你对以下饮水设备陌生吗？你家里使用的是哪一种？（出示图片）旧式饮水机、新型饮水机、直热式饮水机、热水壶（学生自由回答）导语：最近奶奶老是念叨从家里饮水机里接出来的水有异味，小方想这可能是家里的饮水机很久没有维护清洗造成的。他想趁着放假把饮水机好想一想好地清洗一下。2.为什么要定期清洗饮水机？长期不洗饮水机有什么危害？示例：传统饮水机内胆超过三个月不清洗，会有杂质，滋生大量细菌，杂质与细菌附着在内胆壁上。因此，建议饮水机两个月彻底清洗一次。夏季温度高，细菌容易滋生，应该清洗得更频繁些。 思考交流 通过讨论导入，引出本题关于“保养饮水机”的课题。 讲授新课 （二）工具与材料 清洗饮水机用到的工具与材料有白醋、热水壶、水桶、牙刷等。想一想：除了白醋，家庭常见的物品里，还有哪些可以用来清洗饮水机 示例：（1）啤酒，把饮水机里的水倒干，灌上两瓶啤酒，放置10小时左右使污垢自动掉落，把污水倒了后用清水冲洗干净就可以了。注意装入矿泉水后的前几杯不要喝有啤酒味。（2）还可以使用柠檬水、小苏打水、 盐水等溶剂进行杀菌消毒。（三）活动与过程做一做清洗饮水机准备好材料，可以按下面的步骤清洗饮水机。1.清洗饮水机的注意事项思考与讨论：清洗饮水机的过程中要注意哪些事项？示例：1.清洗前一定要先把饮水机的插头拔掉，不要带电操作。2.最好把饮水机搬到阳台、卫生间或者其他能够让水流走的地方清洗，以防水流到地面上，使人滑倒。2.清洗饮水机的步骤第一步：把饮水机上面装水的桶移走，从上面往下看，饮水机的样子就如下图所示。第二步：准备清洗溶液。把白醋与清水按1:1的比例装入热水壶中烧开。第三步：如图所示，箭头部分的四周是我们清洗的重点。把烧开的白醋水倒入里面，大约浸泡五分钟，然后用牙刷把四周都刷一遍。第四步：到饮水机的背面找如下图所示的螺丝。有的饮水机有2个，有的饮水机可能只有1个，请根据实际情况操作。把螺丝拧下来放好,洗完饮水机还要装回去。第五步：拧开螺丝后，我们会发现上面还有一个保护套。把保护套取下，饮水机里面的水就放出来了，用水桶接住。第六步：待水放完后，把保护套装回去。用水壶装干净的水倒进饮水机，用干净的牙刷再刷一次，再次取下保护套，把里面的水放完，如此反复2~3次。洗完饮水机后把保护套、螺丝都装回去，这样就清洗完了。（四）评价与收获1.同小组的同学相互交流：在清洗饮水机时，你遇到了怎样的困难？是怎样解决的？示例：遇到的困难：移动饮水机时，一个人力气不够。解决方法：①两个或三个同学合作，一起抬动饮水机；②请老师或家长帮忙。2.想一想：我们在生活中能否举一反三，将同样的清洗方法用在家里其他物品上？你知不知道效果更好、更便捷的清洗方法？（1）清洗热水壶①先将热水壶内的水倒掉，然后加入适量的白醋和小苏打，搅拌均匀。 ... ...
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