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课件网) 摇篮曲 审美感知：学习歌曲《摇篮曲》，并积极参与歌唱。 艺术表现：用自然圆润的声音和恬静温柔的情绪演唱《摇篮曲》。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。 文化理解：学唱歌曲，能用自然的声音、活泼的情绪准确地演唱歌曲。 核心素养 目录 新课导入 课堂小结 新课探究 课后作业 01 03 04 02 新课导入 小朋友们，你还记得你们小时候睡觉妈妈都会在旁边做些什么呢？ 新课导入 新课探究 唱唱或者听听小朋友演唱的中国歌曲《小宝宝睡着了》和成人演唱的外国作品《摇篮曲》。 新课探究 刚才听过的两首音乐中，你更喜欢哪一首呢？和大家分享你的感受。 新课探究 学妈妈的样子，边聆听边有节奏地做爱抚小宝宝的动作，表现歌曲安宁、祥和的气氛。 新课探究 再次聆听： 跟音乐轻声哼唱。 新课探究 新课探究 想象静静的夜晚,天上的星星、月亮,地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡，小宝宝也在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。 课堂小结 这是德国作曲家勃拉姆斯在他的两百余首歌曲中最受欢迎的一首。 歌曲具有民歌风格，曲调温柔亲切，表现了母亲对孩子真挚的爱。 课堂小结 课后作业 课后作业 请同学们，回家之后和爸爸妈妈一起欣赏这首歌曲吧。 同学们，再见！
