课件编号1956306

【金版学案】2015-2016高中历史人民版必修3(课件+习题+专题整合)专题八 十九世纪的文学艺术(9份)

日期:2024-05-11 科目:历史 类型:高中课件 查看:76次 大小:7109572Byte 来源:二一课件通
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    课件8张PPT。专题八 19世纪以来的文学艺术 一 工业革命时代的浪漫情怀单元 预览本专题主要讨论的是19世纪以来的世界文学与艺术。19世纪初,世界文学艺术领域兴起了浪漫之风,文学家、艺术家们期望以自己的创作来抒发情感,表达理想。19世纪中叶起,在碰撞与冲突中,批判现实主义文学家深刻地批判和揭露社会现实,并力图在更深层次反映人们的真实生活,无产阶级文化,民族乐派音乐和现实主义、印象主义绘画产生。20世纪以后,文学艺术领域异常活跃,流派众多,异彩纷呈。不同地区、不同民族的文学艺术在保持各自特色的基础上,在相互交流与融合中有了新的发展,显示了与时俱进的特点。课标 点击1.了解浪漫主义的概念、代表人物及代表作。 2.感悟浪漫主义作品的特点。 3.透视浪漫主义作品产生的原因。 4.反思浪漫主义作品的影响。 导学 浪漫主义文学产生的背景和特点课 堂导 学材料一 商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”化成竞争中的蓄意刁难和嫉妒。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替刀剑成了社会压力的第一杠杆…… 总之,同启蒙学者的华美诺言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ———恩格斯 材料二 韦勒克指出:“就诗歌风格来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。”德国作家希勒说:“(浪漫主义)试图用美丽的理想去代替那不足的真实。”问题1:根据材料和所学知识,分析浪漫主义文学产生的背景。 提示1:(1)政治:法国大革命震荡了整个欧洲。 (2)经济:第一次工业革命在欧洲迅速扩展。 (3)思想:人们对“理性王国”的失望,对现实社会感到不满。 问题2:材料说明浪漫主义文学有什么特点? 提示2:反对崇尚理性,描写理想,抒发强烈的个人感情;着力描写自然景色,赞美大自然,把大自然的“美”和现实的“丑”相对比,大自然成了他们的精神寄托;在创作中采用夸张的手法,富于幻想和传奇色彩。?课堂归纳 1.贝多芬音乐作品的特点、成因及其对音乐的贡献。 (1)特点:他的作品构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义气息,蕴含着深沉的哲理,描写自然美景和人的心灵。 (2)成因:受其生活时代的影响有关。贝多芬生逢启蒙与革命的时代,深受启蒙思想的影响,终生追求进步和自由,具有强烈反封建与争民主的革命精神。(3)贝多芬对音乐的贡献:贝多芬最重要的贡献是对交响曲的发展与创新;他将声乐与器乐相结合,开创了交响曲的新形式;他成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命,并调动一切音乐表现手段来为这个使命服务;他集古典主义音乐之大成,又开创了浪漫音乐的先河;他是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡时期为这两大乐派架起桥梁的伟人;他的九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。2.浪漫主义美术诞生的背景及特点。 (1)背景:拿破仑战争结束后,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望,开始寻找新的精神寄托。 (2)特点:注重表现感情和画面的完整、统一,不拘泥于局部和细节;深入发掘人类情感;强调色彩运动,使画面丰富多彩、辉煌瑰丽。一、心灵的激荡 1.浪漫主义产生的背景。 (1)政治上,法国大革命震荡了整个欧洲。 (2)经济上,18世纪后半期,起源于英国的_____,迅速向欧美各国延伸。世界在剧烈的变革与震荡中向前发展。 (3)思想上,启蒙思想家所预言的合乎理性的社会在当时失去了实现的可能,于是诞生了一种对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,积极追寻理想世界的新思潮———_____。 2.浪漫主义文学的主要代表人物:以_____、_____两国成就最高,英国浪漫主义的代表人物是拜伦、雪莱和济慈;此外还有俄国杰出的民族诗人———普希金,德国著名的浪漫主义作家霍夫曼、海涅。 3.英国浪漫主义文学的代表———拜伦及 ... ...

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