投掷（实心球）课教案（表格式）

XX市第二十五中学投掷（实心球）课教案--水平四 授课班级：初一（2）班 人数：40 人 男：20 女：20 课次：第一次课 授课教师： 指导教师: 地点：田径场 主题式情境教学 主题：南海保卫战 教学顺序 紧急军情--抢滩登陆备战--战前练兵--歼灭入侵之敌--欢呼胜利 教材内容 投掷：原地双手正面掷实心球游戏：歼灭入侵之敌 教学重点 正确的投掷姿势 难点：全身协调用力把球掷出 教 学目 标 1.通过原地双手正面掷实心球的教学，让学生初步掌握掷实心球动作和方法，提高投掷能力，发展学生上、下肢和腰部力量。2. 通过主题式情境教学，加强对学生的爱国主义教育和激发参加体育的学习兴趣，培养学生团结合作的集体主义和勇于战胜的精神。 教 学顺 序 课的内容 组织教法与学练法 运动量 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 时间 紧急军情 一、课堂常规： 1. 师生问好2. 检查服装3. 安全教育4. 安排见习生5. 转入情境 一、课堂常规提前到达场地检查场地并布置场地。师生问好。教师宣布本课的内容与基本要求以及安全隐患。教师检查学生的服装和安排见习生。创设情境，转换角色 一、体育委员整队二、集合队形要求：静、齐、快三、学生角色转换，进入情境学习 1 2-3＇ 抢滩登陆备战 一、抢滩登陆1. 各种图形慢跑2. 身体各有关部位的准备运动二、运送“炮弹”1. 游戏（反躬头上向后传球）游戏方法：学生一路纵队站立，每人通过背躬姿势，把球经过头顶由前往后传递。 一、创设情境1. 教师对学生进行爱国主义教育，指导学生进行支字形，逻旋形跑。 2. 口令指挥，师生同练。二、进入情境1．教师示范讲解，提出练习要求2．教师组织学生练习并口令指挥。3. 教师点评，导入下一情境，激发学生学习兴趣。。 一、创设情境1、体育委员带领全体学生进行各种图形跑。2. 跟随老师口令做操要求﹕动作舒展，到位。二、进入情境1、认真聆听，观察教师示范，讲解。2、按老师的提示进行练习。要求：努力做到反躬传球。游戏队形： 3. 学生随着情境深入，积极参与练习。 1圈1次1次 3-4＇4-5＇3-4＇ 战前练兵 一、战前练兵：原地正面掷实心球2. 徒手作模拟持实心球反躬、掷球练习3.分组合作，探究原地持球反躬动作4.成果展示5. 个人展示6. 学生互评，教师点评 一、深入情境1、教师示范讲解示范正确的实心球投掷动作。 2指导学生徒手练习，巡回指导并及时纠错。3、教师指导学生分组，安排各组场地，引导学生合作探究反躬动作学习。巡回指导，安全教育4. 点评各组展示学习动作效果，提示改进意见，鼓励学生创造性学习，更好掌握动作的方法。5.教师根据各组展示情况，邀请个别学生进行个人展示，6.引导学生进行互评，教师最后进行点评。 一、深入情境1、学生认真听讲，细心观察教师的示范讲解，站位如下图。 ★ 2. 学生如下图排列跟随老师口令做徒手练习★3. 学生在组长带领下到指定场地进行互帮互学，合作探究。1组 2组 3组 4组4. 小组长带领本组同学展示，展现本组学习效果，其他组细心观察，对照自我，争取更好掌握动作。5. 学生勇于自我挑战，主动进行自我展示。6. 学生敢于提出问题与老师交流，善于与同学间交流。 3-4 4-6组10-12组 2-3＇ 4-5＇ 9-10＇ 歼灭入侵之敌 二、歼灭入侵之敌游戏顺序：1、绕过丛林2、跳过矮墙3、钻铁丝网4、开炮歼敌5、打扫战场 二、结束情境：1.、教师讲解游戏规则和要求，激发学生参与热情，进行爱国主义教育。2. 检查场地和器材。3. 对学生安全教育和要注意的事项。4. 激励学生更快，更准，更多地歼灭敌人。5. 指导学生打扫战场（回收器材） 二、结束情境：1、明确游戏规则和要求，全体学生积极参与。2. 小组讨论如何更快，更准，更多地歼灭敌人。队形： ×××××××××××××××××××× 丛 林 矮 墙 铁丝网3. 勇往直前歼敌4. ... ...