课件编号19585013

初中语文 统编版(五四学制)六年级下册课外古诗词诵读课件(44张PPT)

日期:2024-09-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:54次 大小:4909474Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 课外古诗词诵读 诗词总览 回乡偶书(其一) 贺知章 游子吟 孟郊 过故人庄 孟浩然 春日 朱熹 回乡偶书(其一) 贺知章 回乡偶书(其一) 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 回乡偶书(其一) 贺知章 少小/离家/老大①回,乡音/无改/鬓毛衰②。 儿童/相见/不相识,笑问/客从/何处来。 【文学常识】 吴中四士 贺知章 张旭 包融 张若虚 (七言绝句) bìn shuāi ①【老大】年纪大。 ②【鬓毛衰】鬓发变白。鬓毛,鬓发。衰,这里指人老时鬓发 疏落变白。 写作背景 唐玄宗天宝三载(744),八十五岁的贺知章辞去官职,回到了阔别五十多年的家乡。当年高中状元,教读太子,曾经蜚声诗坛,广交文友,甚至不久前天子赠别,百官郊送,这一切都已随风而逝,只剩下永恒的时间,把英姿勃发的青年,变成了鬓发斑白的老者。虽然乡音未改,却被乡里小儿当成访客;多年远游在外,早已分不清来处与去处。 诗词解读 回乡偶书(其一) 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 叙述诗人离家之久。 本句感情最为深沉。 充满感慨的自画像(自身视角) “乡音无改”表达了诗人无论漂泊何方,都难忘血浓于水的桑梓之情。 儿童笑问(儿童视角) 以儿童天真的问询,写出诗人无限的沧桑感慨,言有尽而意无穷。 诗意: 很小的时候离开家乡,到老才回来,乡音没有改变但两鬓头发已疏落变白了。小朋友见 到了都不认识,笑着问:客人从哪里来啊? 诗歌描写了诗人垂暮之年回到故里时的所见所感,从自身和儿童两个视角,抒发了诗人心中无尽的乡愁与淡淡的感伤。 主旨归纳 诗作以“少小”和“老大”的鲜明对比开篇,再以“无改”与“衰”的映照承接上句,强化“回乡”的感受,并为后两句诗作好了铺垫。儿童的“笑问”充满童真童趣,作者却似乎“无言以对”,值得读者细细品味。整首诗以简洁的笔法、简单的画面,囊括了漫长的人生,融汇了无尽的悲喜,酿成一杯既甜又苦、且喜且悲的酒。位列“饮中八仙”之一的作者,饮来不知是何滋味。 重点赏析 随堂练习 (山东·烟台)贺知章《回乡偶书》中通过一个小小的生活细节寄寓作者物是人非感慨的诗句是“_____,_____”。 儿童相见不相识 笑问 客从何处来 过故人庄 孟浩然 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 【写作背景】 诗人隐居鹿门山时受友人邀请去田舍做客,他与好友饮酒畅谈,目睹美丽的田园风光,心旷神怡,创作出这首诗。 过故人庄 孟浩然 故人/具鸡黍①,邀我/至田家。 绿树/村边合,青山/郭②外斜。 开轩③/面场圃④,把酒/话桑麻⑤。 待到/重阳日,还来/就菊花⑥。 shǔ xié chónɡ huán ①【鸡黍】鸡肉和黄米 饭。这里指招待客人 的丰美饭菜。 ②【郭】外城,在城的 外围加筑的城墙。 ③【轩】窗户。 ④【场圃】农村收打作 物、种植果菜的地方。 ⑤【桑麻】桑树和麻, 这里泛指农事。 ⑥【就菊花】观赏菊花。 就,接近、靠近。 谈论、议论。 (五言律诗)(田园诗) 到村庄拜访老朋友。 chánɡ xuān pǔ 孟浩然 作者简介 孟浩然(689—740),唐代诗人,襄州襄阳(今属湖北)人。与王维齐名,并称“王孟”。 其诗情怀真率,清淡幽远,长于写景,多反映游历及隐逸生活。 主要作品:《春晓》《过故人庄》《宿建德江》等。 诗词解读 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 体现了诗人与朋友之间的深厚感情。 描写乡村秀美 的景色。 ( ) 近景 ( ) 远景 “合”“斜”两个动词增 ... ...

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