16《两小儿辩日》课后习题及参考答案（素材）

《两小儿辩日》课后习题参考答案 思考探究 一 朗读并背诵课文，用自己的话讲述这个故事。 [答题模板] 发端+经过+高潮+结局=故事内容 [解题支架] [参考答案] 孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，（于是）问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。” 前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样，到了正午却像盘盂，这不是远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？” 后一个小孩说：“太阳刚出来的时候（天气）清凉，到了正午（天气）（就热得）像把手伸到热水里，这不是近的东西（让人感觉）热，远的东西（让人感觉）凉吗？” 孔子无法判断（谁是谁非）。 两个小孩笑着说：“谁说你多智慧呢？” 二 文中“两小儿”的观点分别是什么？他们是怎样证明自己的观点的？ [解题支架] [参考答案] 第一个小孩的观点：太阳刚出来时离人近，到了正午时离人远。理由：近大远小，太阳刚出来时大得像车盖，到了正午时则小得像盘盂。 第二个小孩的观点：太阳刚出来时离人远，到了正午时离人近。理由：近热远凉，太阳刚出来时十分凉爽，而到了正午时则十分炎热，像把手伸到热水里一样。 “两小儿”证明自己观点的思路是完全一致的，即先给出观点，然后用生活中的常理，结合自然现象，来印证自己的观点。 积累拓展 三 理解下面加点词的意思，试着用现代汉语的双音节词加以解释，体会古代 汉语的特点。 1.孔子东游 2.问其故 3.我以日始出时去人近 4.孔子不能决也 [参考答案] 1.游：游历。 2.故：原因。 3.以：认为。去：距离。 4.决：分辨，判断。 四 关于课文的寓意，历来有不同的看法。有人认为是肯定“两小儿”的善于观察、勤于思考；有人则理解为知识无穷无尽，即使圣贤也不可能全知全能。说说你的理解。 [解题支架] [参考答案] 从“辩斗”的角度，唐人卢重玄认为，孔子并非不知小儿所说之理，也并非不能参与辩论，只是因为圣人的职责是明道济世，无暇，也不必与小儿辩论。课文的寓意可以概括为：无价值的辩论不值得参与。不过，这一理解维护孔子形象的意图比较明显，也有将“不能决”偷换为“不愿决” “不屑决”的嫌疑。 从“辩日”的角度，可以认为课文在寓示一个道理：即使是我们非常熟悉的事物、现象，也可能包含有我们不知或不确知的道理、知识，需要关注、深思。 从“小儿”和“孔子”的角度，可以理解为：只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现、独到的思考；学识渊博、名高望重的孔子能在两个小孩子面前坦率承认自己有所不知，贯彻自己“知之为知之，不知为不知，是知也”的主张，而不是故作高深或恼羞成怒，的确令人敬佩。 从“现代人”的角度，这则寓言提示我们：看事物不能只看现象，不求本质，否则将为现象所惑，虽百计千方，也难得真知，更难求真理。 ... ...