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课件网) 第一课 灯笼 学 校 劳 动 【粤教版】四年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 准备工具 03 技术要点 04 课堂总结 07 课后作业 08 目录 分享成果 06 方案设计 05 教学目标 劳动观念：认识到动手制作灯笼对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动能力：掌握制作灯笼的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升手工制作的技能水平。 劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作灯笼的过程中注重每个环节的精确性和美观度，并对自己的工作负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作灯笼时主动参与各个步骤，例如定尺寸、画线、切刻等，以确保最终的效果符合预期。 新知导入 身上红彤彤，心里亮晶晶，节日上门楼，脸上笑盈盈。（打一物品） 新知导入 新知导入 春节，即中国农历新年，是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。在春节时人们常常会制作灯笼，其意义在于传承和弘扬传统文化，增添节日气氛，以及带来好运和祝福。制作灯笼是一种文化传统的延续，也是人们表达对新年的美好期望和祝福的方式。 新知导入 每逢喜庆佳节，人们会在家里、街道、公园等地方挂上各式各样的灯笼，以增添喜庆气氛。如果我们学会了制作灯笼，就可以在节假日用灯笼来美化我们的教室，也可以装饰自己温馨的家让我们试着来亲手制作一个灯笼，感受中华优秀传统文化的魅力吧! 拓展延伸 小贴士 灯笼 灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。经过数千年的发展，灯笼发展出了不同的地域风格，每一种灯笼都具有独特的艺术表现形式。每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。 传说 传说姜子牙封完神后，自己却没有什么司职，只有某位神仙出游时给打替班。大年三十众神都归位，姜子牙却没有地方可去，百姓见他可怜，就在高杆头点一盏灯，让他在灯下蹲上一夜。久而久之就形成点灯笼的习俗。 新知讲解 准备工具 工具材料 工具:剪刀、刻刀(或美工刀 )、直尺、垫板。 材料:彩色卡纸、双面胶。 新知讲解 灯笼 技术要点 (1)定尺寸。圆形灯笼的形状由彩纸剪切后弯曲而成，因此要根据所制作灯笼的高度，确定弯曲部分纸的宽度。 (2)画线。刻线和折线要画在彩纸的背面，以保证刻出来的图案没有画线的痕迹。 (3) 切刻。切刻图案时，要左手按住纸或尺子，右手持刻刀(或美工刀)，在垫板上面刻划。刻划时注意行刀要稳，不要左右摆动。刻弧线时，要先从左下角开始，按顺时针方向沿画好的线条慢慢刻划。 技术要点 新知讲解 灯笼用纸尺寸的选择 以灯笼的高度为基本尺寸，并根据所设计灯笼的形状确定灯罩用纸的宽度。 新知讲解 制作一个圆形小灯笼，需要分别制作灯笼柱和灯笼罩。制作灯笼柱的纸，可选择长 20 厘米、宽 10 厘米的硬卡纸，试着确定要用多大尺寸的卡纸来制作灯笼罩。先设计制作方案，然后再动手制作。 方案设计 拓展延伸 使用灯笼的注意事项 1、灯笼要挂双数。 2、灯笼不能反复用。 3、灯笼的方位要讲究。 请牢记 新知讲解 1、将长 20 厘米、宽 10 厘米的硬卡纸的短边设定为灯笼的高，并卷成圆筒。 动手做吧 灯笼 新知讲解 2、在另一张长 20 厘米、宽 15 厘米的卡纸背面，沿长边向内1厘米处上下各画一条横线作为折线，再画上等距刻线。 动手做吧 灯笼 新知讲解 动手做吧 灯笼 3、用刻刀沿着刻线划开。 新知讲解 动手做吧 灯笼 4、把已划开的纸两条宽边沿折线向上折，再分别粘贴到灯笼柱的两端。 新知讲解 动手做吧 灯笼 5、灯笼一端粘上十字交叉的纸条， ... ...
