(
课件网) 教科科学三年级上册 6.加快溶解 第一单元 水 学习目标 1.通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。 2.通过对比的方法研究同样的水中溶解相同食盐的速度。能用搅拌的方法使水中的物质充分溶解。 3.学会使用对比的方法观察实验现象。感受生活中的溶解现象，知道可以利用各种方法加快溶解的速度。 课前准备 教师准备：相同质量的食盐2份、两杯不同温度的水（自来水、 热水）、玻璃棒2根等。 学生准备：学生活动手册。 复习 食盐和小苏打都能溶解于水，哪个能力更强呢？ 食盐 小苏打 ＞ 探索 我们有什么方法可以加快物质在水中的溶解呢？ 加热？ 搅拌？ 切成小块？ 探索温度与溶解快慢的关系 实验材料 等量的一杯热水+一杯冷水 相同份量的盐 变量：温度 探索温度与溶解快慢的关系 实验步骤 ①准备两份相同质量的食盐； ②分别加到同样多的热水和冷水中； ③静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢； ④将结果记录下来。 探索温度与溶解快慢的关系 实验记录 食盐在水中溶解快慢比较记录表 溶解快慢 在热水中 在冷水中 探索温度与溶解快慢的关系 实验现象 相同量的水，放入等量的食盐， 温度高的烧杯中食盐溶解得快。 实验结论 温度与溶解快慢有关。 相同条件下，温度越高，溶解速度越快。 探索搅拌与溶解快慢的关系 实验材料 搅拌棒 相同份量的盐 变量：是否搅拌 探索搅拌与溶解快慢的关系 实验步骤 ①准备两份相同质量的食盐。 ②同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。 ③搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。 ④将结果记录下来。 探索搅拌与溶解快慢的关系 实验记录 食盐在水中溶解快慢比较记录表 溶解快慢 搅拌 不搅拌 探索温度与溶解快慢的关系 实验现象 相同量的水，放入等量的食盐， 搅拌过的烧杯中食盐溶解得快。 实验结论 搅拌与溶解快慢有关。 相同条件下，搅拌越快，溶解速度越快。 如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎么做？ 边加热 边搅拌？ 升高温度？ 加快搅拌速度？ …… 生活中还有哪些加快溶解的方法呢？ 为什么厨房里的食盐、糖都是粉末状呢？ 课堂总结 通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。 小试牛刀 感冒冲剂用热水冲是为了_____溶解。 加快 小试牛刀 食盐的溶解速度和是否搅拌、颗粒大小都无关。（ ） × 小试牛刀 探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是（ ）。 A.水温 B.搅拌 C.食盐颗粒大小 A 本课结束，及时复习
