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课件网) 到了九年级，同学们都觉得自己长大了。的确，你们的身高或许超过了父母、老师，但你们的心理“长大”了吗？能否独自面对生活的风雨？有一个少年，因家道中落而失学，跟随父亲到芦苇荡里放鸭。生活的艰苦、精神的寂寞，使他痛苦也令他成长。一场暴风雨后，他觉得自己突然长大了、坚强了。你有过这样“长大”的体验吗？今天我们一起来学习小说《孤独之旅》。 第17课 孤独之旅 曹文轩 学习目标 1.能梳理小说情节，理解“成长”的含义 2.能品析小说饱含诗意的语言，分析景物描写对烘托气氛、表现人物情感、心理的作用 3.能理解小说主题 基础夯实———作家作品 曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》等。其中，小说《草房子》获第四届国家图书奖（1999）、“宋庆龄文学奖”金奖。 基础夯实———写作背景 本文节选自《草房子》（江苏少年儿童-出卷网-1997年版）。选入课本时，作者做了删改，并加了标题。《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。它以九章二十余万字的篇幅，以一座建着“草房子”的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的轨迹，既弥漫着艰辛与痛苦，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。 1.掌握下列字音字形。 基础夯实———字词过关 嬉闹（ ） 纯粹（ ） 觅食（ ） 撩逗（ ） 撅断（ ） 犬吠（ ） 眺望（ ） 嗅觉（ ） 旧茬（ ） 驱除（ ） 锤炼（ ） 肥硕（ ） xī cuì mì liáo juē fèi chá tiào xiù qū chuí liàn shuò 基础夯实———字词过关 chóu密（ ） chān杂（ ） 永héng（ ） 胆qiè （ ） 逃cuàn（ ） lián刀（ ） chuō破（ ） 一lǚ（ ） líng dīng（ ） zhèn奋（ ） 磨nàn （ ） 稠 掺 恒 怯 窜 戳 缕 伶仃 振 难 镰 2.掌握下列重点词语。 基础夯实———字词过关 家底： 厚实： 嬉闹： 茫然： 撩逗： 驱除： 戳破： 家里长期积累起来的财产。 丰富；富裕。 嬉戏打闹。 完全不知道的样子。 挑逗；招惹。 赶走；除掉。 刺破。 基础夯实———字词过关 一落千丈： 置之不理： 浩浩荡荡： 歇斯底里： 天昏地暗： 形容地位、景况、声誉等下降得很快。 放在一边儿不理不睬。 形容广阔或壮大。 形容情绪异常激动，举止失常。 形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。 整体阅读 1.阅读课文，理清小说故事情节。 （1）交代了小说的背景———杜小康因家道中落，被迫辍学随父亲放鸭。 （2—27）写杜小康父子俩到达目的地，在芦苇滩上安了新家，开始了放鸭生活。 （28—49）写杜小康父子俩在芦苇荡中放鸭、找鸭。 （50—52）写杜小康战胜孤独与寂寞，历经重重磨难，终于长大了。鸭也长大了，下蛋了。 开端： 发展： 高潮： 结尾： 整体阅读 阶 段 心理感受 离开油麻地，出发时 到达目的地———芦苇荡 在芦苇荡安静下来 在芦苇荡时间一久 经历暴风雨后 2.阅读课文，画出文中描写杜小康心理活动的句子，感受他的心路历程，完成表格。 茫然和恐惧 害怕和胆怯 孤独 不再忽然的恐慌 长大、坚强 3.通读全文，你认为杜小康是一个怎样的孩子？ 是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子； 是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子； 是一个念念不忘，求学上进，热爱生活的孩子。 整体阅读 重点研讨 1.讨论交流标题“孤独之旅”的含义及作用。 面对自然环境的孤独：离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。 情感世界的孤独：杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离 ... ...
