教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 九 学期 春季 课题 中国担当 教学目标 1.政治认同 : 正确对待中国对世界的责任与担当，知道我国在参与国际事务中承担的责任和 发挥的重要作用。 2.道德修养：理解个人与社会、国家和世界的关系，关心人类共同命运。 3.法治观念：正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧，提高学生面对复杂的国际 形势的认知能力和辩证思维能力。 4.责任意识：能对中国担当有正确认识和理解，感受我国在国际舞台上的大国地位和形象。 教学内容 教学重点：积极有作为。 教学难点：贡献中国智慧。 教学过程 一、时政播报（新课导入） 播放一段视频导入新课， 课件呈现材料：在党的二十大记者招待会上，生态环境部党组成 员、副部长翟青说，中国作为世界上最大的发展中国家，将完成全球最高碳排放强度的降 幅，用全球历史最短的时间实现碳达峰、碳中和。 出示问题：除此之外，你还知道哪些体现中国担当的例子？ 提示：（1） 中国采取了一系列务实行动，为全球抗疫作出了巨大贡献。（2）我国提前 10 年 实现《联合国 2030 年可持续发展议程》减贫目标，成为第一个完成联合国千年发展目标 中减贫目标的发展中国家，极大减少了世界贫困人口。 得出结论： 大国担当！中国将用全球历史最短的时间实现“双碳 ” 目标！ 二、认定学习目标，明确学习任务（核心素养四个层面） 三、新课探究，合作交流 （一）积极有作为 1、课件呈现材料，出示问题 探究与分享：非洲与中国远隔万里，中国为什么要向非洲国家提供援助？提示：（1） 中非之 间的情谊深厚。（2）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依 赖他人，积极主动地承担起相应的责任。表明中国积极主动承担责任。 2、课件呈现材料和图片，出示问题 30 年来，中国共派出维和人员 5 万余人次，赴 20 多个国家和地区参加近 30 项联合国维 和行动。中国是派遣维和人员最多的安理会常任理事国和联合国第二大维和摊款国，也是联 合国维和行动的关键力量。 思考： 以上材料说明了什么？ 提示：说明中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域， 积极采取行动。【课件展示图片，帮助学生加深理解】 3、课件呈现材料和图片，出示问题 这些资料说明了什么 中国完成脱贫攻坚对世界具有怎样的意义？ 提示：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经 济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚取得了全面胜 利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫事业做出重大贡献。 4、课件呈现材料和图片，出示问题 在当今世界的各个领域活跃着中国人的身影，展现了我国怎样的国际形象？ 提示：事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、 全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造 力显著提升。 总结一下重要知识点，并引导学生做好课堂笔记，给予学生一点时间记忆： （二）贡献中国智慧 1、学生观看视频，教师进行提示： 随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解做出了巨大贡献。 中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。 2、图片展示，探究与分享：为了当今世界的发展，我国提出了哪些中国方案？体现了我国怎 样的发展思想？ 提示：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献 中国智慧。 3、中国还积极参与国际事务和国际组织【课件呈现】 结论： 中国广泛参与国际事务，在承担责任重不断积累经验，提升能力，增长智慧。同 时，中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用， ... ...
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