(
课件网) 新学期开始啦！ 新学期，新风貌，新气象， 一起上课啦！ 春天到了，让我们一起欣赏春天的美景吧！ 今天我们学习三首跟春天有关的诗。 三年级下 语文 1 古诗三首 三年级下 语文 大声朗读这三首诗，想想这三首诗分别是写什么季节的？试着借助注释讲讲这三首诗大概的意思。 初读课文 第一课时 60 三年级下 语文 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 春天 春天 夏天 你们都猜对了吗？ 三年级下 语文 你能从哪些地方看出第一首诗描写的是春天的景象？ 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 迟日；春风 三年级下 语文 再次朗读第一首诗，找找有哪些景物，并说说这些景物的特点。 三年级下 语文 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 江山；花草；泥；燕子；沙；鸳鸯 三年级下 语文 借助注释，把“迟日”、“泥融”的意思讲清楚。 [迟日]春日。 [泥融]指泥土变湿润。 三年级下 语文 课堂演练部分来喽！ 三年级下 语文 一、填空。 《绝句》这首诗主要描写了_____（季节）的景象。意为：_____沐浴着春光，多么秀丽，_____送来花草的_____。燕子衔着_____忙筑巢，_____ 睡在暖暖的沙滩上。 春天 江山 春风 芳香 湿泥 鸳鸯 返回 三年级下 语文 二、“泥融”这个词语表示的意思是（ ）。 A. 泥土融化了。 B. 泥土变得湿软了。 B 返回 三年级下 语文 课后作业 1、背诵《绝句》，并试着默默看。（课后第一题） 2、把《绝句》这首诗的意思讲给家人听。 三年级下 语文 课后提高 你还知道哪些杜甫写的诗呢？如果你还知道的，那还可以补充哦！ 春夜喜雨；江畔独步寻花；春望；登岳阳楼 三年级下 语文 第二课时 大声朗读第二首诗《惠崇春江晚景》，找找里面的景物和描写春天的语句。 三年级下 语文 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 景物：桃花；鸭；蒌蒿；芦芽；河豚 描写春天的语句：桃花；春江 三年级下 语文 好了，《惠崇春江晚景》学了这么长时间了，你能看着书，借助注释讲讲这首诗的意思吗？ 三年级下 语文 了解注释 返回 ①惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 ②[芦芽]芦苇的嫩芽。 ③[河豚]一种肉味鲜美的鱼，有毒性。 你能看着这些注释，再次讲讲诗的意思吗？ 三年级下 语文 第三课时 在上课前，我们先来认识一下生字。 鸳（yuān） 鸯（yānɡ） 惠（huì） 崇（chónɡ） 豚（tún） 减（jiǎn） 融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽 豚 梅 溪 泛 减 三年级下 语文 大声朗读《三衢道中》,找找里面的景物，并说说这些景物的特点。 三年级下 语文 诗题 景物 描写季节的词语 意思 小组合作，完成下表 三年级下 语文 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 景物：梅子、日、小溪、山、绿阴、黄鹂。 三年级下 语文 资料包 曾几（1085--1166）中国南宋诗人。 字吉甫，自号茶山居士。 其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。 历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。 曾几学识渊博，勤于政事。 他的学生陆游替他作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。 三年级下 语文 好了，现在你能看着书上的注释，说说《三衢道中》的意思了吗？ 三年级下 语文 课后作业 1、讲讲这三首诗的意思，并背背 ... ...
