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课件网) 6 有没有同学可以为大家详细地讲述这个故事？请试着按故事的发展情节为下面几幅图排序。 了解故事情节并为故事划分演出场次 1 2 4 3 7 6 5 序幕（交代故事背景） 第一场 放鱼归海 第二场 贪婪的老太婆 第三场 愤怒的大海 尾声（让人回味、思考） 请同学们根据故事情节的发展划分出演出场次。 了解故事情节并为故事划分演出场次 请同学们听一听歌曲中唱了什么？这首歌曲适合放在哪个场次中？ 学唱歌曲一 请同学们跟琴用哀求、恳切的语气演唱歌曲。 学唱歌曲二 请同学们思考：这首歌曲的两段歌词应该用怎样的语气来演唱？ 学唱歌曲三 老渔夫： 老太婆： 小金鱼： 老渔夫胆小、老实 老太婆贪婪、粗暴 小金鱼温柔、善良 编排与表演音乐剧———人物形象 主要角色： 音乐设计： 背景设计： 编排与表演音乐剧———序幕 蓝色的大海边有一座非常破旧的小草房，草房门口，放着一把小凳子和一个破旧的小木盆。老太婆伴着旧木盆，老渔夫拿着破渔网 演唱歌曲一 老渔夫 老太婆 主要角色： 音乐设计： 动作设计： 老渔夫、小金鱼 演唱歌曲二 在一望无际的海面上，一艘小渔船随着海浪起起伏伏，老渔夫撒了一网又一网，终于网到了一条小金鱼。小金鱼流着眼泪，可怜兮兮地看着老渔夫反复唱起了歌曲二，请求老渔夫把它放回海里。 编排与表演音乐剧———第一场 放鱼归海 主要角色： 音乐设计： 台词和动作 设计： 老渔夫、老太婆 小金鱼 用歌曲一的旋律作伴奏，可自选打击乐器设计合适的节奏 老渔夫的胆小和懦弱，老太婆的贪婪和一次次的不满足， 小金鱼的无可奈何 编排与表演音乐剧———第二场 贪婪的老太婆 主要角色： 音乐设计： 台词与动作设计： 编排与表演音乐剧———第三场 愤怒的大海 老太婆更加贪婪粗暴 ，老渔夫无可奈何垂头丧气，小金鱼不能答应老渔夫的请求游回了海里，大海波涛汹涌。 用乐器演奏歌曲一的旋律作伴奏，打击乐器设计合适的节奏来表现大海的愤怒。 老渔夫、小金鱼 老太婆 编排与表演音乐剧———尾声 主要角色： 音乐设计： 台词与动作设计： 老渔夫、 老太婆 演唱歌曲三第二段歌词 小金鱼很生气，大海开始咆哮，小金鱼摇摇尾巴游走了，留下老渔夫孤零零地站在大海边，老渔夫回到家，新房子不见了，老太婆依旧穿着破旧的衣裳坐在小凳子上在破旧的小木盆里洗衣服，一切恢复原来的样子。 最佳表演奖 最佳演唱奖 最佳旁白奖 最佳演奏奖 最佳道具奖 根据同学们的精彩编排与表演， 请选出如下奖项： 师生评价
