人教版高中生物必修2第6章第4节协同进化与生物多样性的形成同步练习（含答案）

人教版高中生物必修2第6章第4节协同进化与生物多样性的形成同步练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列关于种群的说法，错误的是 A．生物进化的基本单位是种群 B．种群通过地理隔离必能达到生殖隔离 C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库 D．种群是生物繁殖的基本单位 2．现代进化论与达尔文观点的主要差异是 A．可遗传的变异是生物进化的原材料 B．生物进化的实质是种群基因频率的改变 C．自然选择决定生物进化的方向 D．自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程 3．下列有关叙述中，不正确的是：（ ） A．了解生物进化历程的主要依据是化石 B．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和细胞多样性 C．有性生殖使生物多样性增加，生物进化速度明显加快是因为出现了基因重组 D．可遗传变异的来源包括突变和基因重组 4．下列关于生存斗争的叙述中正确的是（ ） ①生存斗争只限于同种生物之间的斗争 ②生存斗争包括生物和无机自然界之间的斗争 ③生存斗争对战败的个体是不利的，但对繁衍种族却是有利的 ④生存斗争包括同种和异种生物之间的斗争 ⑤自然选择是通过生存斗争实现的 A．①②④⑤ B．①②③ C．②③④⑤ D．①③④⑤ 5．木村资生所说的分子进化速率中的“分子”是指 A．水分子或无机盐 B．氨基酸或核苷酸 C．脂肪分子 D．核酸或蛋白质 6．下图为抗青霉素细菌的产生过程，表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。下列有关抗性形成的叙述正确的是（　　） ①a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来 ②经过a→b阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大 ③青霉素的使用改变该细菌种群抗药性基因频率 ④b阶段存活细菌的抗药性均比a阶段细菌的抗药性强， b阶段抗性基因频率更高 ⑤b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物 ⑥具有抗药性的细菌属于一个新的物种 A．①⑤⑥ B．②③④ C．③⑤ D．②③ 7．从 胚胎发 生上看，人的 上肢、马的前肢、鸟的翼 都是 由胚胎 时期的前肢芽发育而来，但出现了不同的适应结构。这一现象为进化提供了（　　） A．胚胎学证据 B．比较解剖学证据 C．生物化学证据 D．古生物化石证据 8．下列根据现代生物进化理论所作出的判断中，正确的是（ ） A．长期使用抗生素使病原体产生适应性突变 B．人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异 C．二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 9．育种专家将某地的植物a分别引种到两个不同的地方一段时间后，将形成的种群记为b、c。下图表示4月份种群a、b、c中开花植株所占比例，已知花期不同的植株之间不能受粉。下列相关叙述错误的是（ ） A．种群a、b、c中可以产生相同的突变类型 B．种群a和b属于两个物种，存在生殖隔离 C．三个地方的自然环境条件有所差别 D．导致种群b和c出现花期不同的原因是自然选择 10．结膜炎可分为细菌性和病毒性两类，其临床症状相似，但流行性和危害性以病毒性结膜炎为重。下列有关引起该病的细菌和病毒的叙述错误的是 A．结膜炎细菌可以独立完成各种生命活动，病毒不可以 B．细菌的遗传物质是RNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA C．结膜炎细菌含有细胞膜、细胞壁等细胞结构，病毒没有 D．两者都不含有染色体，但都能发生遗传、变异和进化 11．下列有关生物进化的叙述不正确的是（ ） A．生物进化的基本单位是种群 B．无论是自交还是随机交配对种群的基因频率没有影响 C．“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化 D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 12．猴面花在全球种植广泛。粉龙头和红龙头是两个猴面花姐妹种，形态上极为相似，但存在生殖隔离。两者起源于同一个祖先种，分布区重叠，有不同的传粉 ... ...