中小学教育资源及组卷应用平台 科教版小学科学 五年级下册第一单元质量检测卷 一、选择题（20分） 1．在一个半边亮半边暗的纸盒中，张悦在盒子内黑暗与明亮的交界处放了10条蚯蚓，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察并记录。该实验可以研究的问题是（ ）。 A．蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择 B．蚯蚓对光照的选择 C．蚯蚓对食物的选择 2．要想使花盆中的绿豆苗生长得更好，我们不应该做的是（ ）。 A．定期浇适量的水 B．松松土，让土壤里有更多的空气 C．用不透明的罩子盖住 3．元元发现把优良的绿豆种子浸泡在水中，发芽率依旧很低，原因是（ ）。 A．缺少阳光 B．缺少空气 C．水的温度太低了 4．为了让我们的景区发展得更长远，下列做法中正确的是（ ）。 A．在景区水域乱扔垃圾 B．乱砍滥伐树木 C．不破坏景区生态 5．下列动物的行为中，主要是为了适应环境变化的是（ ）。 A．孔雀开屏 B．青蛙冬眠 C．蜜蜂采蜜 6．以下食物关系描述正确的是（ ）。 A．蚜虫←瓢虫←小鸟←绿豆苗 B．小鸟→瓢虫→蚜虫→绿豆苗 C．小鸟←瓢虫←蚜虫←绿豆苗 7．下列说法中错误的是（ ）。 A．为了更好地建造生态瓶，我们可以查阅资料 B．森林里的生物和非生物相互依存、相互影响 C．绿色植物能制造氧气，所以生态瓶中的绿色植物放得越多越好 8．制作生态瓶时，下面说法正确的是（ ）。 A．生态瓶内的小鱼放得越多越好 B．生态瓶应放在黑暗的环境中 C．生态瓶内生物的种类和数量要合理 9．两个小组做种子发芽实验，发现放在湿润纸巾上的种子发芽了，放在干燥纸巾上的种子没有发芽，实验中的其他条件都相同，那么该实验说明了种子发芽需要（ ）。 A．充足的空气 B．适量的水分 C．适宜的温度 10．在研究“蚯蚓对光照的选择”实验中，下列做法正确的是（ ）。 A．将盒盖的一端剪去一小块 B．将蚯蚓放在盒子的两端 C．盒子两端分别放干土和湿土 二、填空题（9分） 11．草坪其实就一个 。（填“生态系统”或“生物链”） 12．食物链中能自己制造食物的生物叫 。直接或间接以生产者为食物的生物叫 。 13．为了应对寒冷的冬季，大雁会 ，青蛙会 。 14．许多植物的生命从种子开始，当种子发芽时，需要的条件是 、水分和空气；在春天，山上的树木郁郁葱葱，其中的片片树叶，通过 为人们提供了新鲜的氧气，家乡变成了一个天然的氧吧。 15．制作如图所示的生态瓶时，为了保证植物的正常生长，放入的植物必须能为动物提供氧气和 ；放入植物，并待其存活后，再放入少量 。 三、判断题（20分） 16．松柏在冬天依然青翠挺拔，这是它对冬天环境变化的一种适应；而银杏树却会在秋天落叶，这说明它适应不了冬天的环境变化。( ) 17．其他条件不变的情况下，种子在潮湿肥沃的土壤中比潮湿贫瘠的土壤中更容易发芽。( ) 18．蚯蚓喜欢明亮、低温的生活环境。( ) 19．绿豆种子发芽需要水。( ) 20．食物网越复杂，生态系统越稳定。( ) 21．在食物链中，动物和植物的关系主要是相互竞争。( ) 22．为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。( ) 23．绿色植物在光照条件下能吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿叶中制造生存所需的养料，并释放出氧气。( ) 24．“蚜虫→瓢虫→小鸟”是一条食物链。( ) 25．绿豆种子只能种在土壤里才会发芽。( ) 四、连线题（4分） 26．将青蛙行为变化与对应的季节连在一起。 春 夏 秋 冬 五、简答题（10分） 27．如果准备用大的透明塑料瓶制作生态瓶，这瓶内放哪些生物和非生物能有利于它们只需要加入足够多清洁水就能长久共存？这些生物、非生物之间有什么联系？ 28．在我们研究种子发芽与阳光的关系实验中，看到什么现象能证实或推翻（证伪）“种子发芽离不开阳光” ... ...
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