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课件编号19638306
第20课《假如生活欺骗了你》课件(共29张PPT) 统编版语文七年级下册
日期:2024-05-19
科目:语文
类型:初中课件
查看:95次
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来源:二一课件通
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假如生活欺骗了你
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) 假如生活欺骗了你 19 外国诗两首 同学们,你曾经抱怨过上天对你不公平吗?你曾经迷惘彷徨过吗?如果有的话,请你读一读《假如生活欺骗了你》这首诗,也许它会给你一些启示。 导入新课 一、通过反复诵读,把握诗歌的感情基调,理解诗歌的内容。 二、感悟诗歌优美的意蕴和深刻的人生哲理。 三、用优美的语句仿写新诗,进一步理解本诗的思想。 学习目标 ①他是俄国诗人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 ②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 ③他的诗歌,像太阳一样照耀着十九世纪的文坛,他被誉为“俄罗斯文学之父”“诗歌的太阳”。 ④他的说理诗《假如生活欺骗了你》,问世后成为许多人激励自己的座右铭。 他就是诗人———普希金 代表诗作: 《自由颂》 《致卡达耶夫》 《致大海》等 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式,写在他邻居15岁的女儿纪念册上的。 那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。 背景介绍 第 一 乐 章 1.诗歌吟诵 2.自由背读 3.抒发感受 分享心情 1、“十四岁那年,我读到了《假如生活欺骗了你》,第一次读这首诗的时候我就知道,我不会忘了这首诗,它将成为我生活的一部分。” 2、“我十七岁的时候最喜欢的普希金的诗句是‘假如生活欺骗了你,不要悲伤不要心急’。” 3、“这一首诗已陪我度过许多难过的时刻,我喜欢这首诗。” 4、“这是第一首吸引我的诗,初中时候我读到它,很感动。” 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 第 一 乐 章 1.诗歌吟诵 假如︱生活︱欺骗了你, 不要︱悲伤,不要︱心急! 忧郁的日子里︱须要镇静: 相信吧,快乐的日子︱将会来临。 心儿︱永远向往着︱未来; 现在︱却常是︱忧郁: 一切︱都是︱瞬息,一切︱都将会︱过去; 而︱那过去了的,就会成为︱亲切的怀恋。 第 一 乐 章 1.诗歌吟诵 1.劝慰式,读给别人听,语气亲切 2.内心独白式,读给自己听,语气坚定 第 一 乐 章 2.自由背读 第 一 乐 章 3.抒发感受 这首诗,给我们的启迪是: 要乐观坚强! 假如生活欺骗了你 普希金 假如/生活/欺骗了你, (舒缓地) 不要/悲伤,不要/心急! (亮丽地) 忧郁的日子里/须要镇静: (沉稳地) 相信吧,快乐的日子/将会来临。 (乐观地) 心儿/永远向往着/未来; (平稳深沉地) 现在/却常是/忧郁。 一切/都是/瞬息, (响亮亲切地) 一切/都将会/过去; 而/那过去了的, (乐观稳重地) 就会成为/亲切的怀恋。 诗歌最大的特点就是要用形象(即诗中的意象)说话,最忌直白的说理,而这首诗通篇没有任何形象,却获得了巨大的成功,品味全诗,想想原因何在? 第 一 乐 章 教师小结 1、美在内容: 第 一 乐 章 教师小结 第一节诗以饱满的乐观情绪鼓舞我们。 第二节诗表达了“永远向往着未来”的积极人生态度。 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息, 一切都将会过去; 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋。 2、美在艺术手法: 第 一 乐 章 教师小结 劝慰的口吻充满人情味,令人倍感亲切。 自然质朴、平实寻常的文字却蕴含热烈深沉的情感。 1、美在立意: 第 一 乐 章 教师小结 诗中洋溢着昂扬乐观的激情与对生活和未来的信念。 诗中所表达的深刻哲理既是诗人人生体验的结晶,也是生活的 ... ...
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