分数乘法 同步练习 人教版数学 六年级上册（含解析）

1 分数乘法 同步练习 人教版数学 六年级上册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、填空题 1．＋＋＋＝( )×( )＝( )。 2．18个是( )；24的是( )；36的的是( )。 3．比60kg多是( )kg；( )m比60m少。 4．公顷＝( )平方米 时＝( )分 平方千米＝( )公顷 5．苹果个数的相当于橘子的个数，是把（ ）看作单位“1”，（ ）的个数○＝（ ）的个数。 6．有一个教育网站某天有1000人浏览，其中教师占，学生家长占，老师和家长一共( )人。 7．有20盒彩粉笔，白粉笔比彩粉笔多，白粉笔比彩粉笔多( )盒。 8．有一堆煤重24吨，第一次运走它的，第二次运走吨，还剩( )吨煤。 9．万老师需要购买24本单价为2.5元的笔记本作为奖品送给有进步的同学，甲商店的笔记本现按原价的出售，乙商店的笔记本满50元优惠总价的，万老师去( )商店购买比较合算。 10．丽丽自从加入了学校的读书社后，阅读兴趣逐步提高。丽丽说，她今年阅读图书的本数比去年增加了，已知丽丽去年全年阅读图书24本，则今年她阅读图书( )本。 二、判断题 11．一个数乘分数的积一定比原来的数大。( ) 12．。( ) 13．甲的相当于乙。这里应把“甲”看作单位“1”。( ) 14．如果＜，则＜1。( ) 15．某景区门票价格先提价，后降价，门票的价格不变。( ) 三、选择题 16．下面算式符合下图图形图意的是（ ）。 A． B． C． 17．在计算时，我们会用“分子相乘的积作分子，分母相乘的积分母”。那么“2×4＝8”中的“8”表示8个（ ）。 A． B． C． 18．比30吨增产的是几吨？列式是（ ）。 A．30×（1＋） B．30÷（1＋） C．30×（1－） 19．六（3）班有45人，若男生占，则女生有（ ）人。 A．12 B．18 C．27 20．11路公交车开到中山公园站时，车上人数的先下车，然后又上来此时车上人数的，那么上车的人数和下车的人数相比（ ）。 A．下车的人数多 B．一样多 C．上车的人数多 四、计算题 21．直接写出得数。 ×2.4＝ 1.8×＝ ×16＝ ×12＝ ×28＝ 4.2×＝ ＝ ＝ ＝ 22．计算下面各题，怎样简便就怎样算。 五、解答题 23．小文看一本240页的故事书，已经看了全书的，已经看了多少页？ 24．一头亚洲象重4吨，一头非洲象是它的。这头非洲象重多少吨？ 25．小勇的爸爸最近在完成“学习强国”中的任务，他昨天获得积分30分，今天获得的积分比昨天多。小勇的爸爸今天获得积分多少分？ 26．某学校1500名高三学生参加徒步活动，从学校出发，到距离学校16.8千米的二郎山登山减压，2小时走了全程的，到二郎山还需要走多少千米？ 27．人体各部分之间存在着有趣的关系。一般来说，颈部一周长度的等于手腕的周长，大拇指的长度比手腕的周长少。小小测量出她颈部一周的长度是25厘米，那么她拇指的长度大约是多少厘米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1． 4 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法简便计算。“＋＋＋”中4个相加，那么列为乘法算式为×4。分数乘整数，分母不变，分子和整数相乘，据此求出×4的积。 【详解】＋＋＋＝×4＝。 （或者，＋＋＋＝4×＝） 2． 15 16 3 【分析】个也就是，的也就是，36的的也就是。 【详解】 ＝ ＝ 所以个是15；的是；的的是。 3． 70 50 【分析】把60kg看作单位“1”，根据分数乘法的意义，也就是求60kg的（1＋）是多少，用乘法解答； 把60m看作单位“1”，因为括号里的数比60m少，则括号里的数对应的分率为（1－），求一个数的几分之几是多少，用乘法，用60m乘（1－）算出括号里的数即可。 【详解】由分析可得： 60×（1＋） ＝60× ＝70（kg） 60×（1－） ＝60× ＝50（m） 综上所述：比60kg多是70kg；50m比60m少。 4． 1500 45 87.5 【分析】根据1公顷＝10000平方米，1时＝60分，1平方千米＝100公顷，高级单位换低级单位乘 ... ...