阶段素养评估(三) (60分钟 100分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1.性质决定用途。下列叙述中,不合理的是( ) A.利用活性炭的吸附性去除水或空气中的颜色和气味 B.利用干冰升华吸热来人工降雨、食物储运 C.利用沸点不同可将空气中各成分分离 D.利用氧气的可燃性可以发射火箭 2.(2023·淄博一模)下列有关物质性质的实验探究,其实验现象描述正确的是( ) A.紫色石蕊 小花变红 B.蜡烛自上 而下熄灭 C.铁丝燃烧 火星四射 D.溶液由无 色变红色 3.(2023·枣庄模拟)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( ) A.洁净的空气属于纯净物 B.食品包装中充氮气以防腐 C.氧气供给人和动植物呼吸 D.空气中氮气的体积分数约为78% 4.干冰升华时吸热,可用于制造舞台烟雾效果。下列有关此过程的说法不正确的是( ) A.二氧化碳分子的结构改变 B.二氧化碳分子获得能量 C.二氧化碳分子的间隔变大 D.二氧化碳分子的运动速率变快 5.(2023·青岛二模)我国提出在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施或反应中不利于实现“碳中和”的是( ) A.大力推广使用脱硫煤 B.用氨水捕集废气中的CO2,将其转化成氮肥 C.加强新能源汽车推广 D.我国科学家利用CO2人工合成淀粉 6.(2023·济南一模)实验是科学探究的重要方法。用如图装置测定空气中氧气含量,实验时点燃酒精灯,并反复推拉注射器和挤压气球。下列对该实验的认识不正确的是( ) A.若铜粉用量不足,会影响实验结果 B.实验时玻璃管中红色固体逐渐变为黑色 C.将铜粉改为炭粉,也能准确测出空气中氧气含量 D.该实验能证明空气中氧气约占空气总体积的 7.(2023·泰安一模)构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是( ) A.元素观:一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 B.微粒观:过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的 C.结构观:一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 D.转化观:过氧化氢在一定条件下可以转化为水 8.如图是实验室制取、收集、干燥、存放气体的部分装置图,下列有关说法错误的是( ) A.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置②,气体从导管b进入 B.实验室用过氧化氢溶液制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置① C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管c进入 D.实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图④临时存放 9.(2023·临沂一模)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)( ) 10.(2023·临沂二模)学习化学经常使用归纳的方法。下列关于碳及其化合物的归纳正确的是( ) A.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 B.木炭在氧气中燃烧,生成物一定是二氧化碳 C.CO2灭火既利用了CO2的物理性质,又利用了其化学性质 D.金刚石、石墨和C60的性质相似 11.(2023·青岛二模)归纳总结是学习化学的重要方法,下列各组对主题知识的归纳,不完全正确的是( ) A.科学家及探究方法 ①模型方法:卢瑟福建立原子的有核结构模型 ②定量方法:拉瓦锡定量研究空气组成 B.物质的性质与应用 ①稀有气体化学性质稳定,可用作保护气 ②甲醛能使蛋白质变性,可用于浸泡鱼虾防腐 C.合理调控化学反应 ①钙片咀嚼后服用更易消化吸收 ②夏季将食物放入冰箱,延长保存期 D.化学与环境 ①汽车安装尾气净化装置,减少空气污染 ②合理使用农药化肥,减少水污染 12.以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图,碳的价类图如图所示。下列说法错误的是( ) A.X表示的物质类别是盐 B.CH4中氢元素的化合价是+1价 C.b点对应的物质是CO ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
