【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》六下 第二单元第1课《漂亮的挂钩》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第7课《漂亮挂钩》教学设计 课题 漂亮挂钩 单元 第二单元 学科 劳动技术 年级 六年级下 核心素养目标 劳动观念：明确挂钩制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。劳动能力：通过制作挂钩培养手眼协调能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。劳动品质与习惯：在挂钩制作过程中注重品质和细节，做到一丝不苟。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。 教学重点 1、认识挂钩制作工具；2、明确挂钩制作技术要点；3、完成挂钩方案设计。 教学难点 1、掌握挂钩制作方法和技巧；2、解决挂钩制作问题。 教学准备 工具：尖嘴钳、圆管笔套、尺子。材料：直径 0.15 厘米、长 20厘米和 50厘米的铝丝各1根，缠绕用的细铝丝1卷。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第7课 《漂亮挂钩》板书课题。视频导入：《挂钩》导语：钥匙随手摆放容易丢失，我们不妨做个挂钩把钥匙挂起来，既漂亮又实用。一起动手来试试吧! 观看视频，初步认识挂钩。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对挂钩的理解。 讲授新课 一、工具和材料1、尖嘴钳、圆管笔套、尺子。2、直径 0.15 厘米、长 20厘米和 50厘米的铝丝各1根，缠绕用的细铝丝1卷。3、观察包塑铁丝与包塑铝丝，比较其不同之处。小贴士：包塑铝丝的硬度没有包塑铁丝好但柔软、易弯折。二、技术要求注意要点：(1)缠绕。① 准备好粗细不同的铝丝。②用细铝丝压紧并缠绕紧挨着的两根粗铝丝。③ 缠绕多圈后用尖嘴钳绕紧。④ 收尾铝丝压平整，如图 2-1-7 所示。 (2)曲线造型。①用尖嘴钳将铝丝和圆管笔套夹紧。② 铝丝缠绕多圈。③ 将铝丝从圆管笔套上打开后调整其弧线形状，如图 2-1-10 所示。④用上述步骤，同样的曲线可以弯折出不同造型，如图 2-1-11至 2-1-16所示。三、方案设计挂钩设计：1、挂钩由哪几部分组成 挂钩部分和装饰部分该如何组合 金属线、珠子、吊坠等。挂钩部分和装饰部分可以根据个人喜好和设计需求进行组合，可以单独使用挂钩部分，也可以搭配各种装饰物如珠子、吊坠等。参考图2-1-17设计图的样子，画一幅你自己的挂钩设计图，注意标明尺寸，更方便制作。你喜欢什么样子的挂钩 试着动手画一画。小贴士：分段制作，再缠绕接。四、动手实施1、将50厘米长的铝丝对折。2、量取4.5厘米，留出挂钩长度。3、从4.5厘米处折出直角。4、折出设计的挂钩间隔。5、两边多余的铝丝借助圆管笔套，做成各种造型的装饰部件。小贴士：挂钩的各个部件可以分别制作，再组装连接。不同的组合会连接不同的造型。可以同学之间合作完成哦!6、对容易散架、不太牢固的地方用细铝丝进行缠绕固定。7、将装饰部分和挂钩部分用细铝丝缠绕在一起。8、弯折出挂钩。9、调整完成作品。五、知识拓展1、挂钩制作常见的问题有哪些呢？如何解决这些问题呢？（1）材料选择不当： 选择质量不好的金属线或珠子会影响挂钩的美观度和耐用性。（2）设计不合理： 挂钩的设计不合理或不符合审美需求会影响整体效果。（3）手工技巧不足： 制作过程中缺乏手工技巧可能导致挂钩不牢固或不美观。（4）解决方法：选择优质材料、合理设计挂钩结构、提升手工技巧等。2、挂钩在生活中的作用有很多，你知道有哪些挂钩类型吗？他们分别有什么作用呢？（1）衣架挂钩： 衣架挂钩通常安装在墙壁或衣柜内侧，用于悬挂衣架，方便挂放衣物，保持衣柜整洁有序。（2）墙挂钩： 墙挂钩可以用于悬挂各种物品，如衣物、包包、帽子、围巾等，常见于入口处、走廊或卧室墙壁上，起到收纳和装饰作用。（3）厨房挂 ... ...