五上习作《我的心爱之物》教案 一、教学目标 1. 预习反馈与细致描绘：借由学生的预习成果反馈，使他们对本次习作的期望和要求有一个清晰的认识。鼓励他们通过精细入微的笔触，将所珍爱之物的外在风貌和独特背景，刻画得栩栩如生，使读者仿佛亲眼所见。 2. 范文启示与深情抒发：范文库作为我们的得力助手，将指导我们如何巧妙捕捉心爱之物的动作细节，如何为想象空间填充丰富的色彩。让我们通过文字，将对心爱之物的深沉情感展现得淋漓尽致，使读者感受到那份难以言表的热爱。 3. 交流分享与写作乐趣：通过组织分享交流活动，我们将一同创设富有感染力的情境，让学生在写作的过程中感受到习作的无穷魅力和乐趣。这将进一步激发他们对写作的热情和创造力，使他们在文字的海洋中畅游，尽享创作的快乐。 二、教学重难点 1. 描绘心爱之物的独特魅力：亲爱的同学们，现在，让我们携手共赴一个充满创意与激情的旅程。我们将一同学习如何用鲜活细腻的笔触勾勒出自己心爱的物品。这个任务不仅需要你们描绘出它的外形特征，更要深入挖掘它的背后故事，让读者能够感受到你们对这件物品的深厚情感。让我们一起努力，让文字成为连接心灵与物品的桥梁，让心爱的物品在文字的描绘下焕发出独特的魅力。 2. 范文引路，启发创意无限：为了帮助大家更好地完成这项任务，我们精心准备了一系列范文供大家参考。这些范文将引导你们学会如何巧妙地运用抓动作、补充想象等技巧，来丰富你们对心爱之物的情感表达。让我们一起，在范文的启迪下，用文字为心爱之物赋予生命，让读者能够深刻感受到你们对它的热爱与珍视。这个过程中，也许你们会发现自己的创意无限，文字的力量也如此强大。 三、教学过程 学习任务一：初稿分享交流，明确写作焦点 1. 亲爱的同学们，我们班级将举行一场别开生面的“我的心爱之物”分享会。为了让这场交流会充满趣味与深度，每位同学都需要精心准备一篇关于自己心爱之物的介绍。课前，大家已经用心地列出了提纲并完成了初稿。现在，就让我们一起分享交流，共同探讨如何从多个角度展示我们心爱之物的魅力吧！ 2. 你们从课本中汲取了智慧，总结出了从“名字、外观、来历以及成为心爱之物的理由”等方面来介绍自己的宝贝。这真是一种高效的学习方法！然而，对于这些方面，我们是否需要逐一详尽描述呢？如果由你来安排，你会如何权衡哪些部分需要详细展开，哪些部分可以简略提及呢？期待听到你的想法和理由。 小结：确实，在介绍时我们需要懂得取舍，确保文章既详尽又突出重点。 3. 在仔细阅读了大家的初稿后，老师发现两位同学的描写内容为我们提供了宝贵的启示。现在，请大家默读并结合我们的习作提纲进行点评。 生 1: 第二位同学的心爱之物是洋娃娃，她生动地描绘了洋娃娃的特点，给我留下了深刻印象。不过，我认为如果她能再分享一些与洋娃娃的独特经历，她的介绍将会更加引人入胜！ 生 2: 第一位同学的心爱之物是乌龟，他详细地叙述了养乌龟的过程，但似乎缺少了乌龟的来历这一部分。如果能补充上，将使整个故事更加完整和引人入胜。 4. 你们这些细心的小侦探，肯定已经察觉到，在两位同学的分享里，有些细节似乎还未完全揭示。参考我们之前探讨的提纲，你们能否巧妙地为他们的分享增添几笔，让内容更加丰满，故事更加完整呢？你们的智慧，将是点亮这片分享之海的明灯。 5. 现在，让我们一同凝视这位同学笔下的心爱之物。读完他的介绍，你是否能深深感受到那份独特的“心爱”之情？尽管他的习作已经遵循了提纲的指引，但为什么那份“心爱”的感觉却未能完全流露出来呢？为了揭开这层神秘的面纱，让我们一起踏上寻找答案的旅程。进入春江小语公众号，探寻其他同学的精彩片段，看看他们是如何精准捕捉并生动表达那份独一无二的 ... ...
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