课件编号19680475

6.《哈姆雷特》(节选)同步练习(含解析)2023-2024学年统编版高中语文必修下册

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:高中试卷 查看:37次 大小:49689Byte 来源:二一课件通
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6.《哈姆雷特》(节选)同步练习 一、语言文字运用 1.在上面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 我们常说:性格即命运。这在莎士比亚的《哈姆莱特》主人公身上体现得尤为明显。哈姆莱特身上既闪耀着人文主义者的新思想,① ,这样冲突的两者就不免造成其复杂的思想和矛盾的性格。哈姆莱特的性格② :起初他热情澎湃,但经历一系列变故后,他的性格变得敏感多疑,内向沉郁。③ ,使他在机会面前犹豫不决,在责任面前痛苦逃避,导致了他最后的悲剧。 二、名著阅读 2.下面所列名著与信息,对应正确的一项是( ) A.《论语》 四书 语录体 舍生取义 逝者如斯夫 B.《家》 现代小说 巴金 高觉新 激流三部曲 C.《三国演义》 章回小说 以时间为序 拥刘反曹 三打祝家庄 D.《哈姆莱特》 悲剧 文艺复兴 莎士比亚 爱斯梅拉达 三、现代文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 鲁 (拿凉水灌四凤)凤儿,好孩子。你回来,你回来。--我的苦命的孩子。 四 (口渐张眼睁开,喘出一口气)啊,妈! 鲁 (安慰地)孩子,你不要怪妈心狠,妈的苦说不出。 四 (叹出一口气)妈! 鲁 什么?凤儿? 四 我,我不能告诉你,萍! 萍 凤,你好点了没有? 四 萍,我,总是瞒着你;也不肯告诉您(乞怜地望着鲁妈)妈,您-- 鲁 什么,孩子,快说。 四 (抽咽)我,我--(放胆)我跟他现在已经有……(大哭) 鲁 (切迫地)怎样,你说你有--(过受打击,不动) 萍 (拉起四凤的手)四凤!怎么,真的,你-- 四 (哭)嗯。 萍 (悲喜交集)什么时候?什么时候? 四 (低头)大概已经三个月。 萍 (快慰地)哦,四凤,你为什么不告诉我,我,我的-- 鲁 (低声)天哪。 萍 (走向鲁)鲁奶奶,您无论如何不要再固执哪,都是我错:我求您!(跪下)我求您放了她吧。我敢保我以后对得起她,对得起您。 四 (立起,走到鲁妈面前跪下)妈,您可怜可怜我们,答应我们,让我们走吧。 鲁 (不做声,坐着,发痴)我是在做梦。我的儿女,我自己生的儿女,三十年功夫--哦,天哪,(掩面哭,挥手)你们走吧,我不认得你们。(转过头去) 萍 谢谢您!(立起)我们走吧。凤!(四凤起) 鲁 (回头,不自主地)不,不能够! [四凤又跪下。 四 (哀求)妈,您,您是怎么?我的心定了。不管他是富,是穷,不管他是谁,我是他的了。我心里第一个许了他,我看得见的只有他,妈,我现在到了这一步:他到哪儿我也到哪儿;他是什么,我也跟他是什么。妈,您难道不明白,我-- 鲁 (指手令她不要向下说,苦痛地)孩子。 大 妈,妹妹既然闹到这样,让她去了也好。 萍 (阴沉地)鲁奶奶,您心里要是一定不放她,我们只好不顺从您的话,自己走了。凤! 四 (摇头)萍!(还望着鲁妈)妈! 鲁 (沉重的悲伤,低声)啊,天知道谁犯了罪,谁造的这种孽!--他们都是可怜的孩子,不知道自己做的是什么。天哪!如果要罚,也罚在我一个人身上;我一个人有罪,我先走错了一步。(伤心地)如今我明白了,我明白了,事情已经做了的,不必再怨这不公平的天,人犯了一次罪过,第二次也就自然地跟着来。--(摸着四凤的头)他们是我的干净孩子,他们应当好好地活着,享着福。冤孽是在我心里头,苦也应当我一个人尝。他们快活,谁晓得就是罪过?他们年轻,他们自己并没有成心做了什么错。(立起,望着天)今天晚上,是我让他们一块儿走,这罪过我知道,可是罪过我现在替他们犯了;所有的罪孽都是我一个人惹的,我的儿女们都是好孩子,心地干净的,那么,天,真有了什么,也就让我一个人担待吧。(回过头)凤儿,-- 四 (不安地)妈,您心里难过,--我不明白您说的什么。 鲁 (回转头。和蔼地)没有什么。 ... ...

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