一墨小精灵文化大讲堂 专题强化训练(八) 仿写、变换句式(含修辞)题 题组一 仿写句式 1．(命题式仿写)阅读下面一段话，仿照画线的句子，再续写三句，要求内容贴切，句式与示例相同。 生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱，让人眼红耳热，又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求；拒绝热闹，是为了追求宁静的生活； _____ _____ _____ 2．(自由式仿写)仿照下面诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。(不要求与原句字数相同) 原作： 仿写： 路边的那一潭死水， _____ 无纹无波。 _____ 我不要这样的生活！ 我不要这样的生活！ 要么就卷入长江大海， _____ 要么就去无声地滋润田禾。 _____ 3．(嵌入式仿写)仿照画线的句子，补写语句，使其与画线句构成排比。要求：语意连贯，风格统一。 文学经典具有丰富的文化内涵，蕴含着人类共同的情感和价值，它是朱自清《背影》里父亲饱经风霜的背影，__①__，__②__。文学经典经得起我们反复阅读，每一次阅读就是一次新的意义挖掘。 ①_____ ②_____ 4．(续写式仿写)仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；_____；_____。_____；_____。 5．(对联式仿写)仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。 语文课本： _____ _____ 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑 题组二 变换句式 6．(短句变长句)将下面的四个短句改写成一个长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 一则名为《低头人生》的动画短片近日在网络上传播甚广。这部动画短片以夸张的手法描绘了低头族的生活状态。他们每个人低头已经低到扭曲的地步。他们都只关注着自己掌上的方寸之地。 _____ _____ 7．(长句变短句)把下面这个长句改写成四个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 日前国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息，让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时，献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。 _____ _____ 8．(整散句互换)用排比的修辞手法，改写下面画线部分。要求：可以增删词语，但不得改变原意。 “一片丹心向阳开”阎肃艺术成就研讨会15日下午在京召开。来自文艺界、军政界的一百多位代表参加了会议。代表们深情回顾了阎肃在重大文艺活动创排策划中的突出表现和独特建树，高度评价了阎肃在65年艺术生涯中所表现出的时代精神。 大家一致认为，阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士；阎肃同志勇立潮头、奋斗不息，堪称时代先锋；阎肃同志是一个文艺标兵，他以服务部队、奉献社会为宗旨；他一向严于律己，是德艺双馨的道德楷模。与会代表一致表示，要以阎肃同志为榜样，高唱正气歌，齐奏时代颂，筑牢民族魂，振奋精气神，为建设社会主义文化强国贡献力量。 _____ _____ 9．(句子重组)按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。 《快乐影子舞》是加拿大著名短篇小说集。 爱丽丝·门罗是短篇小说集《快乐影子舞》的作者。 安大略西南小镇的平民家庭日常生活是《快乐影子舞》描写的主要对象。 (1)以《快乐影子舞》为主语： _____ _____ (2)以爱丽丝·门罗为主语：_____ _____ (2)爱丽丝·门罗是以描写加拿大安大略西南小镇平民家庭日常生活为主要对象的短篇小说集《快乐影子舞》的作者。(其他合理答案亦可) 10．(语体变换)请以平实的语言表述下面材料的含义，不超过30个字 ... ...
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