2023—2024学年人教版初中音乐七年级上册第一单元 中学时代——蓓蕾之歌课件(共14张PPT)

(课件网) 第一课 蓓蕾之歌 欢迎同学们走进中学时代第一节音乐课堂！ 请同学们先来听一首歌曲，并思考： 1. 这首歌曲演唱了什么内容？音乐情绪是怎样的？ 2. 这首歌曲的演唱形式是什么？ 3. 这首歌曲的速度是怎样的？拍号是什么？ 1、跨世纪的新一代儿童开心快乐成长，充满朝气 2、齐唱 3、中速稍快 4、4/4拍。 观察与思考：请同学们观察歌谱，写出歌谱中的音乐记号名称。 歌名 演唱形式 速度记号 拍号 前奏 力度记号 曲调 歌词 词曲作者 表情术语 连线 小节线 间奏 顿音记号 八分休止符 音符与休止符 音符 表示音的高低、长短的符号叫音符。 休止符 在音乐进行中，表示声音停顿的符号叫休止符，简谱中用阿拉伯数字0表示。 变音记号和力度记号 变音记号 拍号 请同学们聆听一首歌曲，判断这首歌曲的歌曲的速度，节拍， 和演唱情绪？ 速度：中速，略有动感 节拍：4/4、2/4拍 强弱规律（强 弱 次强 弱） 演唱情绪：充满朝气的 （节奏特点） 请同学们挥拍再次聆听歌曲，并思考： 1.歌曲演唱了什么内容？表达了什么情感？ 2.歌曲的演唱形式是什么？ 3.歌曲可以分为几个乐段？ 《蓓蕾之歌》是李岚清（男）同志1999年为第三届全国教育工作会议期间举办的艺术歌曲音乐会创作的。歌曲为二段体，歌词朗朗上口，表现了对人民教师的尊敬和表扬。歌曲轻快活泼，充满朝气。演唱形式是合唱。 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 拍号 请同学们看谱挥拍聆听歌曲，说一说歌曲的节奏有什么特点。 注意切分节奏 拓展延伸： 《蓓蕾之歌》唱出了莘莘学子对老师的挚爱之情。 你还知道哪些赞美老师的歌曲呢？ 赞美老师的歌曲： 《我爱米兰》 《老师你好吗 》 《校园春秋》 《教师礼赞》 《长大后，我就成了你》 《每当我走过老师的窗前》 今日知识小结： 1、复习小学音乐基础知识之谱面的认识。 2、《蓓蕾之歌》，李岚清。 3、拍号4/4、4/2。 4、赞美老师的歌曲有《蓓蕾之歌》、《长大后，我就成了您》 《我爱米兰》、《每当我从老师的窗前走过》......感谢老师 无私奉献，感谢世界上所有拥有大爱的人，让我们的世界越来 越美好。 同学们 下节课再见！