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课件网) 胶 体 【活动一】校园一日之变化 清晨 中午 傍晚 【活动二】认识胶体及其形成过程 什么是胶体？ 胶体是如何形成的？ 胶体具有哪些性质？ 【活动二】认识胶体及其形成过程 分散系 分散质———被分散的物质 分散剂———容纳分散质 把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。 混合 体系 【活动二】认识胶体及其形成过程 胶体的分类 1、分散质 2、分散剂 粒子胶体：AgI胶体、Fe(OH)3胶体 分子胶体：淀粉溶液、蛋白质溶液 1个大分子的直径就在1～100nm之间 多个微粒的集合体 分散剂 胶体类型 举例 气态 气溶胶 云、雾、烟 液态 液溶胶 Fe(OH)3胶体、稀豆浆 固态 固溶胶 有色玻璃、烟水晶 【活动二】认识胶体及其形成过程 胶体的形成过程 AgI胶体 Fe(OH)3胶体 胶粒之间既有引力，又有斥力，阻止了胶粒的靠近与聚集，使胶粒很难聚集成较大的粒子而沉降，从而达成一种相对平衡的状态，呈现均匀、稳定的特点。 介稳性 【活动三】探究胶体的性质 1、丁达尔效应 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可以观察到光亮的“通路”，这条“通路”是由于胶体粒子对光的散射形成的，称为“丁达尔效应”。 Fe(OH)3胶体 【活动三】探究胶体的性质 1、丁达尔效应 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可以观察到光亮的“通路”，这条“通路”是由于胶体粒子对光的散射形成的，称为“丁达尔效应”。 【活动三】探究胶体的性质 2、渗析 滤纸（100nm） 半透膜（1nm） 用半透膜把胶体中的离子或分子分离除去的方法叫渗析。 原理：胶体微粒不能透过半透膜，溶液中的分子和离子能透过半透膜。 应用：胶体的净化、提纯 >100nm 1-100nm <1nm 浊液粒子 胶体粒子 溶液粒子 【活动三】探究胶体的性质 3、电泳 由于胶体粒子带有电荷，在电场的作用下，胶体粒子在分散剂里作定向移动，这种现象叫做电泳。 Fe(OH)3 胶粒带正电荷，电泳时向电源负极移动。 通电前 通电后 应用：电泳电镀 电泳除尘 【活动三】探究胶体的性质 4、聚沉 在一定条件下胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。 原理：中和胶粒的电荷或加快胶粒的热运动以增加胶粒的结合机会。 条件①-加入电解质溶液———酸、碱、盐等 条件②-加入带相反电荷的胶粒 条件③-加热或搅拌 应用：明矾净水、制豆腐 三角洲的形成 KAl(SO4)2·12H2O 【活动三】探究胶体的性质 下列事例分别应用了胶体的什么性质？ 【想一想】 （1）腌制咸鸭蛋 （2）盐卤点制豆腐 （3）微波手术刀可止血 （4）江河入海口易形成三角洲 （5）FeCl3溶液可用于伤口止血 （6）冶金厂大量烟尘用高压电除去 （7）阳光透过树林时出现万道光线 聚沉 聚沉 聚沉 聚沉 电泳 丁达尔效应 渗析 【活动四】思考解释丁达尔效应 ①稀豆浆能产生丁达尔效应，而浓豆浆却不能。 ②在制备氢氧化铁胶体过程中，发现FeCl3溶液能在红激光下产生丁达尔效应。 ③CuSO4溶液在红激光下无光亮通路，却能在绿激光下产生丁达尔效应。 根据丁达尔效应产生的原因和资料在线，思考：是否只有胶体才能产生丁达尔效应？丁达尔效应的产生与哪些因素有关？会与溶液的颜色或不同波长的光或浓度或微粒直径大小相关吗？ 为什么5G网络比4G网络的传输速度快？而覆盖面却没有2G广呢？ 【活动五】根据通信技术特点，探讨5G网络 【活动六】Fe(OH)3胶体的制备 FeCl3+3H2O = Fe(OH)3(胶体)+3HCl Δ 【活动六】Fe(OH)3胶体的制备 FeCl3+3H2O = Fe(OH)3(胶体)+3HCl Δ 【活动七】当堂检测 【提示】PM2.5是指直径小于2.5pm的颗粒，1000pm=1纳米，而胶体的范围在1到100纳米之间。所以一般来说不是胶体粒子直径。 例1. PM2.5分散在空气中形成的混合物属于胶体吗？ 【活动七】当堂检测 例2. 溶液、浊液 ... ...
