中小学教育资源及组卷应用平台 4.灯笼 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础题 1．下列说法不完全正确的一项是（ ） A．漫步街头，听雨看花，颇有《昆明的雨》中寻常生活的美感与诗意，才明白汪曾祺“生活，是很好玩的”真谛。 B．徜徉园亭，寻踪探幽，会有《醉翁亭记》中醉情山水，怡然自得的平和心态，体会欧阳修“与民同乐”的情怀。 C．闲坐酒家，酌酒自宽，慨叹孔乙己坚守长衫，保持坚贞节操的清高，明白鲁迅“哀其不幸，怒其不争”的无奈。 D．行走乡村，亲近民俗，回想《灯笼》中的艺术表演、淳朴乡情、年节欢庆、历史文化，感受一代代人的光影记忆，才理解了吴伯箫“我愿就是那灯笼下的马前卒”的家国情怀。 2．下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．争讼(sòng) 领域（yù) 斡旋(wò) 静穆(mù) B．思慕(mù) 怅惘(wǎng) 锵然（qiāng） 幽悄（qiāo） C．燎原（liáo） 熙熙然（xī） 褪（tuì）色 人情世（shì）故 D．暖融融（ròng） 马前卒（zú） 吩咐（fēn） 点缀（zhuì） 3．下列各项中标点符号使用不规范的一项是（ ） A．汉将李广，唐朝裴度，塞外点兵，吹角连营，中华民族是一个英雄辈出的民族。 B．聊城东阿徐庄村的手工铁艺灯笼是艺术品，是一张代表徐庄村特色灯笼文化的“名片”。 C．党的二十大承担着明确今后党和国家前进方向、奋斗目标、行动纲领等重大使命。 D．灯笼、戏台、对联、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚，代代相传。 4．下列加点词语解释有误的一项是（ ） A．应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！【（大火）延烧原野】 B．轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。【成绩等）显著；卓著】 C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。【安静庄严】 D．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。【为人处世的道理】 5．依次填入下面语段空缺处的词语最恰当的一项是（ ） 灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必（ ）品，（ ）着厚重的文化内涵。手中灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中；村口红灯高照，（ ）着孤行客“四面虚惊”的心。 A．需 记载 蕴藉 B．需 承载 慰藉 C．须 承载 蕴藉 D．须 记载 慰藉 6．阅读下面短文，完成小题 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！ (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 夜深星lán( ) 挑灯看剑( ) (2)选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是 。 (3)选文中“马前卒”一词的意思是： 。 (4)选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（ ） A．宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 B．唐代李白《送友人》 C．唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州 D．西汉名将霍去病六次出击匈奴 (5)选文中划横线句子是 句式，朗读选文情感上应 。 7．你所在的青春风采文学社开展以“探寻节日风俗，感受文化情———为主题的系列活动。请你完成下面的任务。 (1)仿照下面语段中画波浪线的句子续写有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。 传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。除夕放鞭炮，寓意辞旧迎新、欢乐吉祥； ， 、 ；元宵节赏花灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福； ， 、 ……这 ... ...
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