部编版语文三年级下册语文习作（含评语）

部编版语文三年级下册语文习作（含评语） 我的植物朋友———蒲公英 春天，是万物复苏的季节，也是大自然最富有生机的时刻。在这个季节里，我结识了一位特别的植物朋友———蒲公英。 蒲公英的外形简单而独特，它有着一根细长的茎，支撑着那朵金黄色的花朵。花朵由许多细小的花瓣组成，每一片都像是精心雕刻过一般，散发着淡淡的光泽。最吸引人的，莫过于那一个个毛茸茸的种子球，它们紧紧簇拥在一起，仿佛是一群等待出发的小精灵。 蒲公英的颜色以金黄色为主，阳光下，它们闪烁着耀眼的光芒，像是给大地披上了一层金色的纱衣。而当蒲公英成熟时，种子球会变成银白色，随风轻轻摇曳，宛如一片飘动的云朵。 说到蒲公英的气味，它并不像其他花朵那样浓郁，但却有一种淡淡的清香，这种香气清新自然，让人仿佛置身于大自然的怀抱中。 除了美丽的外形和迷人的香气，蒲公英还有着不俗的品格象征。它象征着坚韧不拔、自强不息的精神。即使在恶劣的环境中，蒲公英也能顽强地生长，绽放出属于自己的光彩。这种精神也激励着我，让我在面对困难时能够勇往直前。 每当我看到蒲公英，心中都会涌起一股莫名的感动。它们虽然平凡，但却有着不平凡的生命力。我喜欢站在蒲公英丛中，感受那阵阵清风拂过脸庞，看着那些种子球随风飘散，仿佛是在告诉我：生命的美好在于不断追求和探索。 这就是我的植物朋友———蒲公英。它用简单而美丽的外形、清新自然的香气以及坚韧不拔的品格，给我带来了无尽的欢乐和启示。 评语： 小作者对蒲公英的外形进行了细致的描绘，从茎到花再到种子球，都进行了形象的描述，让读者仿佛能够亲眼看到蒲公英的模样。同时，对蒲公英的颜色变化的描述也非常生动，金黄色和银白色的对比使得蒲公英的形象更加鲜明。小作者通过对蒲公英的细致观察和深入思考，不仅展现了自己的观察力和想象力，也传达了对生命和大自然的敬畏与热爱。。 放风筝 春日的午后，阳光和煦，微风轻拂。在宽广的草坪上，一群孩子正欢快地放着风筝。他们或奔跑，或欢笑，尽情享受着这美好的时光。 小明和小丽是其中的一对好朋友。小明手持风筝线，眼睛紧盯着空中的风筝，生怕它掉下来。小丽则在一旁为他加油鼓劲，不时地提醒他要调整风筝的角度。在他们的共同努力下，风筝越飞越高，仿佛要触及那蔚蓝的天空。 不远处，小刚和小红也在放风筝。他们的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，在空中翩翩起舞，吸引了不少人的目光。小刚熟练地操控着风筝线，而小红则兴奋地拍着手，为他们的风筝喝彩。 草坪上充满了孩子们的欢声笑语，大家互相交流着放风筝的技巧和经验。每个人都沉浸在这份简单的快乐中，忘记了时间的流逝。 看着这幅和谐的画面，我不禁想起了自己的童年时光。那时候，我也曾和伙伴们一起放风筝，追逐着梦想和快乐。如今，虽然时光已逝，但那份纯真和美好依然留在心中。 评语： 这篇看图习作《放风筝》生动地描绘了春日午后孩子们放风筝的场景。作者通过细致的观察和生动的描绘，让读者仿佛置身其中，感受到了孩子们的欢乐和童真。同时，作者也巧妙地通过放风筝这一活动，传达出对童年时光的怀念和对美好生活的向往。 我做了一项小实验 我一直对科学实验充满好奇，今天终于有机会自己动手做了一项小实验———水的浮力实验。 实验开始前，我准备了一个玻璃杯、一些水、几枚硬币和一些小石子。首先，我在玻璃杯里倒入大半杯水，然后轻轻放入一枚硬币。硬币稳稳地浮在水面上，好像一片小舟。接着，我又放入几枚硬币，它们依然没有沉下去。这时，我好奇地放入一些小石子，石子却迅速沉入水底。 我仔细观察着实验现象，心里充满疑惑。为什么硬币能浮在水面上，而石子却会沉下去呢？我翻阅了一些科学书籍，终于找到了答案。原来，水的浮力与物体的形状、大小 ... ...