2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-1.4 “互联网+” 教案（表格式）

教案 （首页）共 3页 课程 《网络基础》 一体化 理论 章节（课题）及内容 互联网+ 班级日期 高一 2024.03 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： 了解互联网+时代的背景和特点，掌握互联网+的概念和意义。 理解互联网+对传统产业和商业模式的影响和改变。 能够分析和评价互联网+在各行业中的应用和发展趋势，培养创新意识和实践能力。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 互联网+的概念和特点。 互联网+对传统产业和商业模式的影响。 互联网+在各行业中的应用和发展趋势 教学难点 理解互联网+的全面影响和未来发展方向。 分析和评价互联网+对传统产业的挑战和机遇。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 结合讲述、案例分析、讨论、小组活动和实地调研等方式，引导学生深入探讨互联网+时代的特点和发展趋势 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 课前导入： 通过展示互联网+在各行业中的应用案例，引起学生对互联网+的兴趣，提出问题引导思考 2分钟 讲授新课 练习指导 讲授新课： 互联网+的概念和特点。 互联网+对传统产业和商业模式的影响和改变。 互联网+在各行业中的应用和发展趋势。 互联网+是指互联网与各行业深度融合，通过互联网技术和信息化手段，推动传统产业升级和创新，实现产业数字化、智能化和服务化的发展模式。 互联网+的特点包括： 跨界融合：互联网+促使不同行业之间的融合和合作，打破传统行业壁垒，促进产业间的互联互通。 创新驱动：互联网+激发创新活力，推动新技术、新业态、新模式的涌现，带来产业变革和升级。 数据驱动：互联网+强调数据的重要性，通过大数据、人工智能等技术分析数据，提升决策效率和服务质量。 用户体验：互联网+注重用户体验，通过互联网技术提供更便捷、个性化的服务，满足用户需求。 开放共享：互联网+倡导开放共享的理念，促进资源共享、信息透明，推动产业协同发展 互联网+对传统产业和商业模式的影响主要体现在以下几个方面： 商业模式创新：互联网+促使传统企业重新思考商业模式，引入互联网技术和数字化手段，实现线上线下融合，拓展新的盈利模式，提升企业竞争力。 产业升级：互联网+推动传统产业向数字化、智能化方向发展，提升生产效率和产品质量，加速产业升级和转型升级。 用户体验提升：互联网+改变了传统产业与用户之间的互动方式，提供更便捷、个性化的服务，满足用户需求，提升用户体验。 数据驱动决策：互联网+使得传统产业能够更好地利用大数据、人工智能等技术分析数据，优化决策流程，提升管理效率和市场反应速度。 互联网+在各行业中的应用和发展趋势主要包括以下几个方面： 电子商务：互联网+推动了电子商务的快速发展，促进线上线下融合，提升消费者购物体验，拓展新的销售渠道和商业模式。 智慧城市：互联网+在智慧城市建设中发挥重要作用，通过物联网、大数据等技术实现城市基础设施智能化管理，提升城市运行效率和居民生活质量。 人工智能：互联网+推动了人工智能技术的广泛应用，包括智能语音识别、图像识别、智能推荐等领域，为各行业提供智能化解决方案。 金融科技：互联网+促进了金融科技的发展，推动了移动支付、区块链、智能投顾等创新服务的出现，改变了传统金融行业的格局。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 题练习： 分析一个传统行业如何利用互联网+进行创新。 设计一个互联网+商业模式，包括产品设计、市场定位等方面。 12分钟 布置作业 作业： 研究一个行业的互联网+发展现状和趋势，撰写一份报告并提出自己的见解和建议。 1分钟 总结回顾 知识点总结： 互联网+时代带来了全新的商业模式和 ... ...