绝密★启用前 试卷类型：B 九年级学业水平质量监测 语 文 注意事项： 1.满分120分,答题时间为 150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累和运用(共5小题，计17分) 1.经典诗文默写。【在(1)———(6)题中,任选四题;在(7)———(8)题中,任选一题】(6分) (1)晓镜但愁云鬓改， 。(李商隐《无题》) (2) ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (3) ，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) (4)书有可浅尝者， ，少数则须咀嚼消化。(弗朗西斯·培根《谈读书》) (5)春天像刚落地的娃娃， ，他生长着。(朱自清《春》) (6)手抓黄土我不放， 。(贺敬之《回延安》) (7)白居易《卖炭翁》中“ ， ”两句，运用动作描写，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横霸道。 (8)苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，用“ ， ”表达了渴望得到朝廷重用、立功边陲的心理。 阅读语段，完成2———3题。 当夜幕降临，古城灯会排练准时开始了。kēng锵有力的鼓声中，“华服侍女”掌灯开道，熙熙攘攘的人流拾级而上。灯会就设在城墙上。我行走在厚重的城墙砖上，脚下高低起伏，仿佛能感受到历史的脉搏。登临南城门，一览古城夜色。古寺古塔温暖厚重，古街巷里灯火辉煌，旅游小火车巡游穿suō，古香古色而又烟火气十足。 2.请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)“华服侍女”掌灯开道，熙熙攘攘的人流拾(A. shí B. shè)级而上。( ) (2)脚下高低起伏，仿佛能感受到历史的脉(A. mài B. mò)搏。( ) 3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1) kēng 锵 (2)穿 suō 4.在《红星照耀中国》阅读分享会上，有同学认为该书是一部优秀的纪实作品，同时也是一部英雄传奇。请结合你对整本书的阅读，阐述该同学这样说的理由。(3分) 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①奋斗是一首永不过时的歌谣。②我们感动于一个个奋斗的故事，也从中汲取 、 的勇气。③在奋斗中锤炼本领，在奋斗中砥砺精神，经风雨□见世面，一代代年轻人才能真正茁壮成长，才能真正肩负起国家和民族的希望。 (1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。(1分) (2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)(2分) A.面对生活 B.迎接挑战 (3)请在第③句方框内填入恰当的标点符号。(1分) 二、综合性学习(7分) 6.千行百业的繁荣，千家万户的美好，都镌刻着劳动的印记，劳动是一切幸福的源泉。请你参加以“弘扬劳动精神”为主题的劳动教育实践活动。(7分) 【活动一：书写】请把活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分) 【活动二：采访】学校准备组织全体学生参观西安市劳模精神展示馆，请结合【链接材料】，帮助校报记者小语完成对校长的采访。(2分) 【链接材料】西安市劳模精神展示馆位于西安市土门工人文化宫南院，建筑面积约 1395平方米，重点展示了 104 名劳动模范、15个劳模集体的先进事迹和影像资料，涵盖了工人、农民、科技工作者等方方面面的劳模代表人物，全面诠释了劳模精神、劳动精神、工匠精神，建成当年就被选为西安市爱国主义教育基地。 小语：校长您好，请问学校组织全体学生参观市劳模精神展示馆的目的是什么 校长: 【活动三：倡议】下面是小文在“劳动最光荣”主题演讲中的部分内容，请仿照句中画波浪线句子，在空缺处补写一句话。(2分) 我们要从小培养少年儿童热爱劳动的习惯，让他们善于劳动，懂得创造性劳动，让劳动教育在生活中扎根萌芽， 。 【活动四：践行】班级就“在家里该不该做家务”展开辩论，请你为正方选手提供两点理由。(2分) 三、阅读(共14小题,计46分) 【现代文阅读】(共8小题，计 30分) (一)阅读下面的材料，完成7—9题。(9分) 【材料一】 2024 年元旦假期，全国文化和旅游市场平稳有序。相关数 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
