第11课 查表计算 教学课件(共18张PPT)+教学设计+学习单+作业设计 五下信息科技浙教版（2023）

(课件网) 情境导入： 本单元项目式 主题：控制系统的计算 停车场管理系统是如何为进出车辆计算停车费的呢 情境导入： 本单元项目式 主题：控制系统的计算 查表计算是根据给定的数据，从查询表中找到对应结果的计算方法。查表计算是控制系统中常用的计算类型。 单元问题： 本单元项目式 主题：控制系统中的计算 想一想 空调是如何实现温度的自动控制的 如果没有循环控制结构，会对过程控制产生怎样的影响 《查表计算》 2023年浙江教育-出卷网- 五年级下册 -第3单元 控制系统的计算 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 活动1：认识查表计算 2 活动2：用查表计算解决实际问题 《目录》 信息科技 活动3：程序体验查表计算 3 01 认识查表计算 活动1 01.知识点讲解 在日常生活中，人们常用查表计算来解决问题 用乘法口诀表来计算乘积 在数学学习中，要计算 8 和9 两个数的乘积，可以用查表计算的方法通过查阅乘法口诀表得到 72 的结果。 活动1：认识查表计算 01 01.知识点讲解 用查表计算来翻译摩尔斯电码 摩尔斯电码是一种由圆点“·”和横线“-”两种符号组成的二进制代码。收到摩尔斯电码后，可以通过查表计算将电码翻译成对应的字符 活动1：认识查表计算 01 从上面的案例可以看出，运用查表计算需要满足两个基本的条件:一是需要事先准备好的“查询表”，二是明确查询的数据 02 用查表计算解决实际问题 活动2 01.知识点讲解 查表计算是控制系统实现过程控制的一种常用计算类型。如某个停车场实行如下表所示的阶梯计费标准，停车计费系统是如何实现自动结算的呢 活动2：用查表计算解决实际问题 02 01.知识点讲解 停车计费是一个以“停车时长”为输入，“停车费用”为输出的控制过程，如下所示: 活动2：用查表计算解决实际问题 02 停车计费控制过程的计算环节可以运用查表计算来实现。查询表为“某停车场 24 小时内收费标准”，查询数据为“停车时长”。如一辆汽车停车时间为 4小时，从查询表中查询到对应的费用为20 元。 01.知识点讲解 在停车计费这个自动控制过程中，查询的数据是什么 思考与讨论 活动2：用查表计算解决实际问题 02 03 程序体验查表计算 活动3 01.知识点讲解 可以用计算机程序来体验停车费的计算过程，通过运行程序查看是否可以输出预期结果 活动：程序体验查表计算 03 01.知识点讲解 还有哪些控制过程可以用查表计算来实现 思考与讨论 活动3：程序体验查表计算 03 画出停车计费查表计算的流程图。 练习 1 活动1：认识查表计算 2 活动2：用查表计算解决实际问题 《总结》 信息科技 活动3：程序体验查表计算 3 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年浙江教育-出卷网- 五年级下册《第11课 查表计算》教学设计 教学内容分析 本节课是2022年浙江教育-出卷网-出版的五年级下册第三单元第11课。本节课分为三个活动：“认识查表计算”“用查表计算解决实际问题”“程序体验查表计算”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、认识查表计算（信息意识） 2、用查表计算解决实际问题（信息意识） 3、程序体验查表计算（信息意识，数字化学习与创新） 教学重难点 教学重点： 认识查表计算； 2、用查表计算解决实际问题 设计原因：了解查表计算是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 1、程序体验查表计算 设计原因：程序对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入：停车场管理系 ... ...