第7单元第4课《自主可控与国家安全》课件＋素材【黔教版】《信息科技》六年级下册

(课件网) 第7单元 第4课 自主可控与国家安全 （黔教版）六年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 遵守技术规范与国家安全标准，关注技术自主可控与国家安全，建立核心技术自主化的责任意识体系。 知道科技创新促进发展，体会技术的自主可控保障国家安全，树立科技强国与创新的意识。 理解信息科技在人们生产、学习和生活中的重要性，探究关键核心技术不能自主可控所存在的安全隐患。 能理解关键核心技术自主可控的重大意义，主动关注我国关键核心技术的掌握情况，讨论机械手臂的安全性。 02 新知导入 活动背景 在引入过程与控制系统为人类服务时，我们不仅要考虑其是否满足功能需求，更重要的是要考虑自主可控和安全问题。 北京冬残奥会上的智能仿生手是我国设计的吗？ 当然了！我们要把核心技术掌握在自己手中！ 02 新知导入 03 新知讲解 一、自主可控意义重大 阅读下面的材料，结合自身经验，以小组为单位，讨论关键核心技术自主可控的意义。 材料1：航空航天技术是国家综合国力和科技实力的重要标志。我国在1970年成功发射第一颗人造卫星“东方红一号”，这在中国航天史上具有划时代的意义，使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家，大大提升了中国的国际影响力。 活动：讨论自主可控的意义 03 新知讲解 我国航空航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测、 火星探测等为代表的辉煌成就，迄今已达到世界先进水平。中国航天人依靠自己的力量实现尖端科技的重大突破，牢牢掌握推动科技发展的战略主动，掌握了一大批具有自主知识产权的关键核心技术，核心元器件国产化率达到100%，走出了一条中国特色的载人航天发展道路。 03 新知讲解 材料 2：无论是探索深海科学奥秘，还是开发海洋战略资源，都离不开海洋高技术的支撑。其中，深海技术装备是一个国家科技实力的重要标志之一。 “蛟龙号”载人潜水器是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，成功下潜到马里亚纳海沟7062米深度，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录。“蛟龙号”的成功研发，标志着我国已经具备了探测全球海洋70%以上资源的能力，是我国科学技术领域的又一创新和突破。 03 新知讲解 材料3：目前，世界上有四大全球卫星导航系统：我国的北斗卫星导航系统、美国全球定位系统、俄罗斯格洛纳斯系统和欧洲伽利略系统。近年来，北斗卫星导航系统不仅在基础产品上实现了自主可控，芯片模块全部国产化，其性能达到国际一流水平，而且性价比要高于国外。北斗卫星导航系统体现了我国的科技创新水平，使得卫星导航关键核心技术不再受制于人。 03 新知讲解 材料4：“复兴号”动车组列车是我国自主研发、具有完全知识产权的新一代高速列车。它集成了大量现代国产高新技术，在牵引、制动、网络、转向架、轮轴等关键核心技术上实现重要突破，是我国科技创新的又一重大成果。 “复兴号”动车组列车的成功研制和运营，标志着我国已全面掌握高铁关键核心技术，建立了基于自主知识产权的高速动车组技术平台和技术标准体系，迈出了从追赶到领跑的关键一步。 03 新知讲解 自主可控的意义： 民族的复兴离不开科技的发展，关键核心技术的发展是重中之重。通过科研人员的共同努力，我们已经实现“嫦娥”九天揽月、“蛟龙”勇闯深海、“北斗”规划路线、“复兴号”日行千里。将关键核心技术掌握在自己手中，才能够创造和平安定的生活环境，保障国家安全，不断把人民对美好生活的向往变成现实。 03 新知讲解 二、自主可控保障国家安全 阅读 ... ...