课件编号1972170

人教版七年级下《猫》教学课件(47张PPT)

日期:2024-06-27 科目:语文 类型:初中课件 查看:77次 大小:3450946Byte 来源:二一课件通
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课件47张PPT。26 猫郑振铎(duó)作者简介 郑振铎(1898—1958) 福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 注音: 污涩 怂恿: 怅然: 蜷伏 悲楚 惩戒 妄下断语 sè Sǒng yǒng chàng quán bēi chéng wàng不经考虑地说出断定的话鼓动别人去做不愉快的样子读一读整体感知: 1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征?“我”和家人对这几只猫的态度怎样?2、这几只猫的结局怎样?对它们的亡失或屈死,“我”的心情有些什么变化?从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白 黄色不好看很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不 喜 欢死亡丢失屈死难过酸辛怅然、愤恨、诅骂 难过、良心受伤 找出第一只猫与第二只猫给作者及作者家人带来乐趣的句子。品读:温 情猫活泼可爱 人与动物和谐相处 来得可怜 活得可怜 去得可怜 可怜的猫 三只猫分别带给作者怎样的感受? 三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化? 合作学习———体会情感作者情感变化:第一只猫: 快乐 → 酸辛 ↓ 第二只猫: 愉悦 → 怅然 ↓ 第三只猫: 厌恶 → 愤怒→自责 “芙蓉鸟事件”悬案侦破? 芙蓉鸟被害案案发现场情况: _____ 犯罪嫌疑人:_____ 犯罪嫌疑人作案的可能性: 1、案发前的表现: _____ 2、案发后的表现: _____ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式: _____ 鸟儿死了一只,一条腿被咬去,笼板上都是血。 羽毛松散着,好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。那只丑猫对黄鸟似乎特别注意,常常跳在桌子上,对鸟笼凝望着。躺在露台板上晒太阳,嘴里好像还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下,还以为惩戒得不够。冤 案案件定性:案件反思:1、在知道案件的真相后, “我”的心情是怎样的? 2、同学们不妨设想一下,如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我” 会怎么想、怎么做?请你以第一人称来叙述。 难过、自责、内疚。 说说感受 谈谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的?你从中悟出什么道理?? 凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、?要仁爱,要同情弱小者。启示:1、花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。 2、我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一两个小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。跑、翻滚。与白雪球照应。 更显活泼花费时间之长,可以看出猫的可爱品味语句1、它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。 2、饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要抓捕什么似的。 3、有一次,居然捉到了一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。 动词传神 轻捷活泼 富有情趣 可爱活泼本领之大 令人意外品味语句2、第三只猫难看也罢、忧郁也罢,但这都不妨碍它成长。然而,这种平静的生活很快消失,不幸随之而来,猫的遭遇是什么?(跳读第?17-29段)。被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。 (1)三次养猫,我的感情有什么变化? (2)作者为何不单写第三只猫,而要在前面写第一、二只猫。难过酸辛→怅然愤恨→后悔莫及 前两只猫的受宠,反衬了第三只猫遭 冷遇,而第三只猫遭冷遇的地位,是酿成 它的悲剧的直接原因。联系全文来谈谈自此,我家好久不养猫:那一种失落感久久萦绕于心,夺人所爱的人太气人了,叫人狠狠难消,养猫古人快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受。所以,好久不愿意再养猫 ... ...

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