写作 写出人物的精神 【写作目标】 1.学习选取典型事例表现人物精神风貌的方法。 2.学习借助写作手法,突出强调人物精神。 3.能够在典型事件的叙述和描写的基础上,运用抒情、议论的表达方式升华文章的主题。 4.学会观察生活,让自己成长为有思想、有奋斗精神的时代青年。 【写作指导】 写人物如果只有外貌、语言等外在表现,而没有思想、气质等内在精神,就如同画龙而没有点睛一样,笔下的人物就会泛化,不能给人留下深刻的印象。那么如何才能写出人物的精神呢 一、精心选择能够反映人物精神风貌的典型细节 写人物一定要精心选择素材,要保证所写内容能够表现出人物的内在精神。甚至可以这样说,写人物的外在表现,是为写人物的内在精神服务的。萧红写《回忆鲁迅先生》,捕捉的都是鲁迅先生日常生活中的一些小事,但是,作者所选择的点点滴滴却充分表现出鲁迅先生的精神气质。写鲁迅先生笑声明朗,实则是写其性格开朗;写其走路轻捷,实则是写鲁迅先生做事干练;写其对刚刚来过的“我”说“好久不见”,实则是写鲁迅先生风趣幽默;写其嘱咐许先生一定让“我”坐小汽车回去,实则是表现其关爱朋友、细心周到;写其亲自品尝海婴碟里的丸子,是为了表现鲁迅先生作风严谨。 二、以“我”的切身感受写人物的精神 我们所写的人物,大多是自己身边的熟悉的人物,我们对人物的印象,主要来自自己的观察感受。因此要表现人物的精神,应该是我们切身感受到的,而非生搬硬套来的,如此写作,才能让人物真实可信,使文章充满真情实感。同样是写鲁迅,萧红因为时常到鲁迅先生家里做客,对鲁迅先生的言谈举止比较了解,所以就写由此感受到的鲁迅先生作为普通人的亲和细腻,文章来自作者的切身感受,所以人物形象立体饱满,鲜明可信。 三、注意人物外在表现与内在精神的呈现方式 写人物的理想境界是将外在表现与内在精神合二为一。在行文中,可以先概括出人物的精神特点,再具体描写外在表现加以印证。如《邓稼先》就是先说邓稼先“真诚坦白,从不骄人”“他没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表的品格”,然后用邓稼先竟然有能力成功说服意见不同的两派群众组织,“人们知道他没有私心,人们绝对相信他”加以印证。 写人物精神,也可以先写具体表现,再以点睛式的议论、抒情句子概括其精神特点。如《说和做———记闻一多先生言行片段》中,“闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士”“他,是口的巨人。他,是行的高标”,对闻一多先生做了高度的评价。这些精彩的议论和抒情,提炼了人物的精神品质,也对文章主旨起到了升华的作用。 写人物精神,还常用对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合的手法突出强调人物精神。如《邓稼先》一文,通过奥本海默与邓稼先的对比,突出地表现了邓稼先从不骄人、忠厚平实、甘于奉献的品格。 【写作实践】 一、也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌,写出他的外在特征也不难,但你还能写出他的性格与气质吗 以“我的好朋友”为题,写一个200字左右的片段。 提示: (1)注意,这次重点是要写出人物的性格和精神气质。当然,也需要对他进行外貌、动作、语言等的描写,这些方法运用得好,可以有效凸显人物的精神气质。 (2)可以借助正面描写、侧面描写等手法,注意在细节中展现他的性格品质。 二、生活中,我们难免会与人发生争论。有时候,只是两个人参与;有时候,则是数人参加。调动你的生活经验,以“争论”为题,写一篇作文,描摹争论中人们的不同表现。不少于500字。 提示: (1)设置场景和争论点,回忆争论时人们的动作、语言、神态,抓住人们的不同精神气质和个性展开描摹。 (2)可以通过对比、衬托等手法来刻画人物,写出他们在争论中的不同表现。 (3)不妨深入人物内心,想象他的心理,尝试进行心理描写。 思路指导: 审题: 作文应写清楚参与“争论”的对象。参与争 ... ...
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