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课件网) 《认识上和下》说课 西师大版 小学数学 一年级下册 第二单元 第1课时 CONTENTS 目 录/ 1. 教材内容 2. 学情分析 3. 教学目标以及重难点 4. 教法、学法 5. 教学过程 6. 板书设计 PART 01 教 材 内 容 教材内容分析 教材体系结构 与地位作用 教材思想 教材编排 相关知识背景 教材分析 本节课程是西师版小学数学一年级下册第二单元第一课时，主要目的是帮助学生认识方向，掌握上、下的概念。在学习本节内容之前，学生已经接触过方向的概念，但是对于上、下的概念还不太了解。本节课程通过实际生活中的例子，帮助学生理解上、下的概念，并能够在实际生活中应用。 PART 02 学情分析 学生认知水平分析 由于学生在学习本节课程之前已经接触过方向的概念，因此在学习上、下的概念时，可能会有一定的基础认知。但是，由于上、下的概念比较抽象，需要通过实际生活中的例子来帮助学生理解。因此，教师需要采用恰当的教学方法，引导学生积极参与到学习中来，通过实际操作和体验，帮助学生真正掌握上、下的概念。同时，也需要注意培养学生的观察力和思维能力，让他们能够在日常生活中灵活运用所学知识。 PART 03 教 学 目 标 2 会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。 培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力，体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。 1 教学目标 PART 04 教学重难点 重点： 难点： 会辨认上、下方向。 会用这些方向词来描述物体的相对位置。 PART 05 教法、学法 教法： 在教学中始终扮演一个引导者，引导学生从事数学活动和交流，引怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习。 学法： 在课堂中引导学生发挥其主体性，引导他们自己想办法，发现行之有效的识记方法，独立掌握生字，并在实践中不断运用，形成识字能力。 教法和学法 学 展 议 导 练 PART 06 教学过程 学习目标 会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。 培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。 体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。 情景导入 你能发现哪些有关方向和位置的内容？ 情景导入 探索新知 右图中，竖着看狮子的上面是 ；猴子的下面是 斑马 斑马 探索新知 像表示楼房等竖起来物体的位置时，要用到上下两个字 我知道了 在 的上面是 ①用上表示动物的位置关系 的上面 典题精讲 在 的下面是 的下面 ②用下表示动物的位置关系 典题精讲 典题精讲 我发现： 上下方向是相对的 1 在2 的上面； 2 在1 的下面。 课堂小结 上下方向是相对的，描述物体的相对位置时，一定要这样说：“什么在什么的上面” “什么在什么的下面”。 怎样确定物体上下位置关系？ 3.课堂总结 4.布置作业 本节课你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 PART 01 板书设计 板书设计 认识上和下 教材第21～22页例1及相应的课堂活动。。 感谢观看！ ... ...
