小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级第二单元综合素养评价卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级 第二单元综合素养评价卷 一、填空题（共24分） 1．久旱后 的原因：一方面，干旱为蝗虫提供了更多适合产卵的场所；另一方面，干旱导致植物含水量较低，蝗虫以其为食会生长得较快。 2．无种子、无茎叶的代表植物是 。 3． 等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。 4．保护动物的 ，相当于保护动物的生存家园，这样才能保证自然界的生态平衡。 5．有很多环境因素影响人体健康，保护我们的 就是保护我们自己。 6．一切单位和个人都有 的义务，并有权对污染损害 的单位和个人，以及海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行监督和检举。———《中华人民共和国海洋环境保护法》。 7．将花生、葫芦藓、海带、松树、肾蕨、小麦这6种植物进行分类：确定一个标准，将以上6种植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到 。 8．当水中含有 时，有害物质可以通过粮食、蔬菜、鱼肉等进入人体，还可以经人饮水进入人体。 9．当环境不适合动物生存时，它们会重新选择 的环境生活，或者被迫改变自己的 来适应新的环境，否则它们将难以生存。 10．污水中可能含有重金属、细菌、 、寄生虫等污染物。 二、选择题（共20分） 11．水污染会给自然环境、动植物带来很大的影响。下列现象属于水污染危害的是（ ）。 A．鱼、虾等生物大量死亡 B．气候变暖 C．雾霾 12．在研究校园里的植物时，如果用二歧分类法把“木质茎”的植物分成一类“掌形叶”，那么另一类可以是（ ）。 A．非掌形叶 B．平行脉 C．草质茎 13．噪声对人体健康的危害不包括（ ）。 A．睡眠不好，注意力不集中，记忆力下降 B．心情烦躁，情绪不稳定 C．适应后听力提高 14．为了保护我们的生存环境，下列做法不恰当的是 （ ）。 A．生活污水达标处理后排放 B．为了预防虫害，给庄稼喷洒大量农药 C．短途出行时，选择骑自行车 15．下列属于动物的身体特征与其生活环境相适应的是（　　）。 A．换毛 B．夏眠 C．冬眠 16．下雨前，昆虫低飞的原因（ ）。 A．气压较低 B．空气湿度大 C．飞累了 17．每年燕子都要迁徙，导致燕子迁徙的原因主要是（ ）。 A．降水量的减少 B．温度的变化 C．空气质量的降低 18．下面的动物行为中，（ ）主要是为了适应环境变化。 A．久旱蝗虫成灾 B．孔雀开屏 C．蜻蜓点水 19．下列植物中，属于种子植物的是（ ）。 A．肾蕨 B．蘑菇 C．松树 20．（本题2分）下列不属于有茎叶的植物的是（ ）。 A．冬青 B．铁线蕨 C．红藻 三、判断题（共20分） 21．海带依靠根把自己固定在浅海底岩石上。( ) 22．杨树、柳树的茎都是木本茎。( ) 23．水、食物、空气等发生变化时，动物的行为不会发生变化。( ) 24．雨后土壤中的空气会增多。( ) 25．面对全球变暖，北极熊为了获取食物，不得不选择迁徙。( ) 26．水污染破坏了自然界的生态平衡。 ( ) 27．国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。( ) 28．水稻、小麦、玉米、白杨都是比较常见的绿色开花植物。( ) 29．植物形态结构千变万化，我们可以从植物的根、茎、叶、花、果实、种子等方面了解植物的特征，然后根据特征，按一定的标准将不同的植物进行分类。( ) 30．减少噪声有利于人的身心健康。 ( ) 四、连线题（共5分） 31． 葫芦藓 松树 有种子 肾蕨 无种子 小麦 花生 五、简答题（共10分） 32．面对日益严峻的环境污染问题，从生活实际出发，说一说我们可以为保护我们的生存环境做些什么？ 33．我们能为保护动物做点什么？ 六、实验题（共14分） 某科学小组进行了“环境变化时蚯蚓行为变化”的实验，请根据实验过程回答下列问题 ... ...