湖北省鄂东新领先协作体2023-2024学年高二下学期3月联考-语文（PDF版含答案）

参考答案 11.B（3分）（B项错误。结构相同，都是所字结构。） 12.C（3分）（原文为“不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣。”陋指的是范增 1.C（3分。A 项曲解文意，据材料一“他们的精神是相通的”可知，两人“精神追求相左”错误；B 弄不清去、留的分寸，想依靠项羽而成就功名。） 项强加因果，选项将原文的并列关系理解为因果关系；D 项张冠李戴，“一种有关巫术礼仪的祭神歌 13.（8 分）（1）范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只是遗憾他没有早早离开 舞和音乐”“集体的活动而非个人的创作”是《九歌》等作品而非全部楚辞） 而已。【善，好，1分；独，唯独，只是，1 分；恨，遗憾，1分；句意 1 分。】 2.B（3 分。A 项逻辑混乱，将误将“富于悲剧的崇高美”这一结果当做目的，“侧重”也于文无 （2）（义帝）在众多人中识别出有才华的卿子冠军，并且提拔他做上将军，如果不是贤明 据：C项推断错误，“道德教化作用比较微弱”错，选项：D项推理不当，根据原文“它是主宰两汉艺 之君能做到这些吗？【主语省略 1分；稠，多，密，1分；擢，提拔，1 分；句意 1分。】 术的美学思潮。不抓住这一关键，很难真正阐明两汉艺术的根本特征”，“它”指的是“楚汉浪漫主 14.（3 分）智谋角度：审时度势，能提预测性意见，如鸿门宴建议杀刘邦。 义”，不包含“先秦理性精神”） 忠义角度：恪守君臣之分，忠于义帝，如劝项梁拥立义帝。（或：苏轼认为义帝是贤主，范 3.A（3 分。材料二的主要观点是楚汉文化一脉相承，具有浪漫主义色彩。A项班固是东汉人，所 增劝项梁拥立义帝，是忠臣。） 以他所说“后世”包括汉朝，能说明汉对楚文化的继承；B项是说《史记》的创作目标；C项阐述的是 史实角度：范增离开项羽的历史结果。（或：项羽的失败与范增的离开有紧密关系。）（评 《离骚》对象征手法的运用；D 项谈的是《离骚》和《史记》各自具有开创性，没有体现出继承性） 分参考：每点 1分，共 3分。其它答案，言之成理，也可酌情给分。） 4.①由《屈原列传》可以看出《史记》的文化的烙印，体现出对楚文化的继承；②《屈原列传》 15.B（3 分）【解析】B 项“露初唏与新形成鲜明对比”错误。应是“旧栖”与“新垅”形 写屈原以身殉国，显示出悲剧的崇高美；③司马迁借《屈原列传》寓己悲愤，带有诗的情韵，具有浓 成对比，用旧居和新坟对比，更显物是人非之感示例一:“原上草露初唏”是对亡妻坟前景物的 郁的抒情性；④《屈原列传》记录屈原忠君爱国事迹，表现出讽兴当世的力量和反传统的精神。（4 描写。 分。答出一点给 1 分，答出两点给 2 分，答出三点给 4 分。前面的总论点可以作为要点之一赋分。若 16.示例一：“原上草，露初晞”是对亡妻坟前景物的描写，通过比、兴、用典的手法，（3 有其它答案，只要于文有据，言之有理，亦可酌情给分） 分）表达了词人对亡妻生命短暂的哀叹，也表达出对亡妻的思念。（3 分） 5.①司马迁的审美观有着明显的尚奇倾向，《史记》在取材时喜欢保留怪事轶闻； 示例二：“明月夜，短松冈”是对亡妻坟前景象的描写，对写法（3分）词人推己至人，设 ②楚汉文化一脉相承，楚辞多有奇异的浪漫想象，《史记》继承了这种浪漫主义传统。（4 分。 想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境，以寓自己的悼念之情。（3分） 每点 2分。若有其它答案，只要言之有理，亦可酌情给分） 17（6分）（1）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽 6. C（3分）【解析】“饱受非人的束缚与压迫”错误，粉刷外墙的工作本身就要求绑绳子，并不 （2）钱塘自古繁华 重湖叠巘清嘉 是“非人的”捆绑。 （3）参考一：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 7. C（3分）【解析】小女孩的爸爸告诉她“我”就是一只蜘蛛，是因 ... ...