课件编号19744486

湖北省鄂东新领先协作体2023-2024学年高二下学期3月联考-语文(PDF版含答案)

日期:2024-04-23 科目:语文 类型:高中试卷 查看:36次 大小:6878007Byte 来源:二一课件通
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    参考答案 11.B(3分)(B项错误。结构相同,都是所字结构。) 12.C(3分)(原文为“不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣。”陋指的是范增 1.C(3分。A 项曲解文意,据材料一“他们的精神是相通的”可知,两人“精神追求相左”错误;B 弄不清去、留的分寸,想依靠项羽而成就功名。) 项强加因果,选项将原文的并列关系理解为因果关系;D 项张冠李戴,“一种有关巫术礼仪的祭神歌 13.(8 分)(1)范增离去是好事,若不离去,项羽一定会杀他。只是遗憾他没有早早离开 舞和音乐”“集体的活动而非个人的创作”是《九歌》等作品而非全部楚辞) 而已。【善,好,1分;独,唯独,只是,1 分;恨,遗憾,1分;句意 1 分。】 2.B(3 分。A 项逻辑混乱,将误将“富于悲剧的崇高美”这一结果当做目的,“侧重”也于文无 (2)(义帝)在众多人中识别出有才华的卿子冠军,并且提拔他做上将军,如果不是贤明 据:C项推断错误,“道德教化作用比较微弱”错,选项:D项推理不当,根据原文“它是主宰两汉艺 之君能做到这些吗?【主语省略 1分;稠,多,密,1分;擢,提拔,1 分;句意 1分。】 术的美学思潮。不抓住这一关键,很难真正阐明两汉艺术的根本特征”,“它”指的是“楚汉浪漫主 14.(3 分)智谋角度:审时度势,能提预测性意见,如鸿门宴建议杀刘邦。 义”,不包含“先秦理性精神”) 忠义角度:恪守君臣之分,忠于义帝,如劝项梁拥立义帝。(或:苏轼认为义帝是贤主,范 3.A(3 分。材料二的主要观点是楚汉文化一脉相承,具有浪漫主义色彩。A项班固是东汉人,所 增劝项梁拥立义帝,是忠臣。) 以他所说“后世”包括汉朝,能说明汉对楚文化的继承;B项是说《史记》的创作目标;C项阐述的是 史实角度:范增离开项羽的历史结果。(或:项羽的失败与范增的离开有紧密关系。)(评 《离骚》对象征手法的运用;D 项谈的是《离骚》和《史记》各自具有开创性,没有体现出继承性) 分参考:每点 1分,共 3分。其它答案,言之成理,也可酌情给分。) 4.①由《屈原列传》可以看出《史记》的文化的烙印,体现出对楚文化的继承;②《屈原列传》 15.B(3 分)【解析】B 项“露初唏与新形成鲜明对比”错误。应是“旧栖”与“新垅”形 写屈原以身殉国,显示出悲剧的崇高美;③司马迁借《屈原列传》寓己悲愤,带有诗的情韵,具有浓 成对比,用旧居和新坟对比,更显物是人非之感示例一:“原上草露初唏”是对亡妻坟前景物的 郁的抒情性;④《屈原列传》记录屈原忠君爱国事迹,表现出讽兴当世的力量和反传统的精神。(4 描写。 分。答出一点给 1 分,答出两点给 2 分,答出三点给 4 分。前面的总论点可以作为要点之一赋分。若 16.示例一:“原上草,露初晞”是对亡妻坟前景物的描写,通过比、兴、用典的手法,(3 有其它答案,只要于文有据,言之有理,亦可酌情给分) 分)表达了词人对亡妻生命短暂的哀叹,也表达出对亡妻的思念。(3 分) 5.①司马迁的审美观有着明显的尚奇倾向,《史记》在取材时喜欢保留怪事轶闻; 示例二:“明月夜,短松冈”是对亡妻坟前景象的描写,对写法(3分)词人推己至人,设 ②楚汉文化一脉相承,楚辞多有奇异的浪漫想象,《史记》继承了这种浪漫主义传统。(4 分。 想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境,以寓自己的悼念之情。(3分) 每点 2分。若有其它答案,只要言之有理,亦可酌情给分) 17(6分)(1)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽 6. C(3分)【解析】“饱受非人的束缚与压迫”错误,粉刷外墙的工作本身就要求绑绳子,并不 (2)钱塘自古繁华 重湖叠巘清嘉 是“非人的”捆绑。 (3)参考一:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 7. C(3分)【解析】小女孩的爸爸告诉她“我”就是一只蜘蛛,是因 ... ...

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